探究固体熔化时温度的变化规律．

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．为让碎冰和碎蜡均匀而缓慢地熔化，我们把装有碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中，把装有碎蜡的试管放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示．

(1)下图是________(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像．在第5分钟时该物质的状态为________．

(2)在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要________热量．

(3)如果让你来做这个实验，在实验中你会想到应该注意的哪些问题？请你至少写出一条注意事项．

在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

　　场景一：甲组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然……”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．

　　场景二：乙组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．

　　场景三：丙组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，告诉他们应如何正确使用温度计．

请仔细阅读下文，并回答文后问题．

　　汽车为人类文明做出了巨大的贡献，同时对自然生态环境的恶化，负有难以推卸的责任．

　　如图是北京航天桥上下的车流．行驶的汽车大量排放含氮氧化合物、一氧化碳、碳氢化合物等废气．在强烈的日光作用下，这些排放物发生光化学反应，生成二次污染物．这是一种浅蓝色、有刺激性的烟雾——光化学烟雾．它造成庄稼等植物大面积受害，建筑物被腐蚀，大气的能见度降低等．

　　我国政府为了减少汽车尾气带给人们的危害，花费了大量的精力、财力．由于天然气和液化石油气的热值大、价格低，燃烧后生成物中不含铅，污染少．因此，在北京街头，随处可见到用天然气或液化石油气作为燃料的汽车，成为绿色北京的一个新亮点．

(1)汽车排放的废气在________作用下，可能发生光化学反应，生成光化学烟雾．

(2)针对环境污染，汽车使用天然气或液化石油气作燃料的优点是________．

(3)除文中介绍的光化学烟雾造成的危害事例外，请你另举一例汽车造成的其他危害：________．

(4)为建设绿色中华，绿色北京，请你另外提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议：________．

现在人们越来越注意到保护资源和环境的重要性，节能住宅成了时尚，自动调温墙体就是其中的一部分．我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15～40℃范围内熔化，把这种材料制成小颗粒，掺在建筑材料中，用它制成地板或墙板，能起到自动调节室温的作用．这种材料特别适用于昼夜温差大的地区．

(1)这种材料属于晶体还是非晶体？

(2)说说这种材料自动调节室温的原理．

一整天，橘林中的气温不断地下降．焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降．严寒的天气可能会毁掉一年的收获，农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰，意想不到的是，正是这些冰保住了橘子！寒冷的冰怎么能保住这些橘子呢？请你说出其中的道理．

两千多年以前，秦王建造了一座非常豪华的阿房宫，里面有许多铜柱子，这些铜柱是空心的，盛夏来临时，就把冬天收藏在冰窖里的天然冰块装进铜柱里，夏天走进宫殿会感到冷气沁人，如同进了“水晶宫”，这是利用冰块________时要________热．室外的气温高达35℃，而铜柱内的温度为________℃．

随着人民生活水平的提高，电冰箱已进入千家万户．学习了相关知识后，老师给同学们提出了这样一个问题：在电冰箱的冷冻室里常会出现厚厚的一层霜，这对制冷效果有一定的影响．你知道冷冻室内霜的多少与哪些因素有关吗？问题提出后，同学们有以下猜想：

猜想1：可能跟开启电冰箱门的次数有关；

猜想2：可能跟同种食物的数量有关；

实验室里现有两台相同的电冰箱，请你设计一个实验来验证猜想1正确与否．

小明在浴室里洗澡，看到天花板上往下滴水珠，他想：“水蒸气变成水有没有条件？是不是跟温度有关？”他的猜想如下：水蒸气的液化可能跟遇到冷的物体有关．然后，他便进行了如下实验：给试管里的水加热，用导管把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上，看到有水珠产生；然后再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上，却没有发现水珠．请回答下列问题：

(1)小明同学从实验中可得到的结论是________；

(2)上述结论在生产和生活中有什么应用？请举一例：________．

(3)小明通过观察还发现，在夏天开着空调的公交车车窗上和寒冷冬天的公交车车窗上都会出现水珠，夏天的水珠在车窗的________表面，冬天在车窗的________表面．(均选填“内”或“外”)

汽车工业的不断发展给人们的生活带来了方便，但汽车在行驶中排放出的尾气却会造成空气污染．有关资料表明，汽车排放的尾气中含有大量的二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等．小明同学则根据如图所示的情景，则认为排放的物质中还含有大量的水蒸气．小明同学的认识正确吗？请你根据所学的知识进行评价．

阅读下列材料，回答问题．

如图所示是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．

(1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．(写出两个物态变化即可)

(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自？菖？菖地区的冷空气前锋相遇，将在我国？菖？菖至？菖？菖之间形成一条东西方向的降雨带……”试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．