如图所示，物体A重________牛．

如图所示，木块的长度为________厘米．

如图中，弹簧秤对物体的拉力是________牛．

下图中，木块的长度是________厘米．

实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L_{1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：}

猜想一：可能L1处发生开路；

猜想二：可能L1处发生短路。

（1）根据　　　　　　 （填摯?獢或摬⒘獢）电路的特点．可知猜想一是不正确的。

（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？　　　　　　 。

实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是　　　　　　 。

A．L1电阻变大　　 B．L1电阻变小

C．L2电阻变小　　 D．L1功率变大

在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象　　　　 ，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到　　　　。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由　　　　　　 。

小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。

请回答下列问题：

(1)要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、

(2)从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由__________决定；

(3)实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是__________；

(4)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调__________ (选填“长”或“短”)。

如图是根据实验记录作出的折线图，分析该图并回答：

(1)该实验要研究的问题是______；

(2)从图中可以得出的信息有______（举一例）

托盘天平放在水平桌面上，游码放在标尺“0”处，若指针指向如图所示位置时，需将横梁右端的调节螺母向________移动．

下图中，直尺的最小分度是_______，量程是________厘米．物体a的长度是_______厘米．