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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题:

1)设计本实验的目的是研究                  

2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了            

3)此实验得出的结论是                    

4)下表给出一头牛行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。

 物体

质量m/kg

速度V/m·S-1

动能E/J

600

0.5

75

中学生

50

6

900

分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是______,你这样判断的依据是                                 .

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图如示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动.请回答

1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:                  .

2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:                        .

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图所示,摆球从A点由静止向平衡位置B点摆动,球离地面的高度      ,小球的重力势能    ,摆球的速度     ,它的动能     ,这个过程中是      能转化为      能.摆球从B点向C点摆动的过程中,是      能转化为      能.若不考虑空气阻力,小球达到C点的高度       A点的高度.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

小红同学在研究动能大小由哪些因素决定的实验中做了如下实验:她把玻璃板放在写字台上,形成一个固定的斜面,如图所示1,首先用同一钢球从不同高度放下,撞击同一位置的小车,发现位置高的小球把小车撞得远.由此可见,          相同的物体,运动的       越大,它的动能就         .

接着她让质量不同的两个钢球从同一个位置放下,去撞击小车,如图示2所示结果发现质量大的钢球把小车撞得远.由此可见,       相同的物体,        越大,动能        .

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

下表中记录的内容是一位同学学习密度概念时做的实验记录,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

     物理量

 

 

m/g

 

V/cm³

 

M/V(g·cm-³)

铁块1

79

10

7.9

铁块2

158

20

7.9

铝块1

27

10

2.7

铝块2

54

20

2.7

(1) 铁和铝两种不同物质的相同点                     .不同点.

2)铁的密度为                                 .铝的密度为                                .

3)根据这个实验结果,请你分析回答:为什么说密度是物质的特性?

答:                                     .

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

做“研究凸透镜成像规律”实验时,放好仪器,点燃蜡烛后,调整_________和_________的高度,使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度.若实验中使用的凸透镜的焦距为20 cm,那么(1)想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜_________的地方;(2)如果把蜡烛从离凸透镜40 cm的地方移到离凸透镜25 cm的地方,像到凸透镜的距离_________,像的大小_________(选填“变大”“变小”或“不变”).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.

实验次数

接触面材料

压力(N)

滑动摩擦力(N)

1

木块与木板

4

0.8

2

木块与木板

6

1.2

3

木块与毛巾

6

2.5

 (1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出结论是___________________.

(2)分析比较序号____的实验数据,可得出结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在以前学习物理知识过程中,还用到的研究问题的方法有____.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

.图所示是课本中研究_____实验的示意图.松手让重物将小木桩打入沙中,木桩进入沙中越深,表明重物对木桩做功越_____.比较(a)(b),结论是:_____________________.比较(a)(c),结论是:__________________________.?

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

生活中许多常见的物品,可以用来做物理实验.现有玻璃杯、铅笔、白纸、玻璃板和水,从中选用器材可以做哪些实验?要求:至少设计三个实验,并简要写出实验的方法步骤

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在“观察水的沸腾”实验中(如图所示),当水温升至90 ℃时,每隔1 min记录一次水温.5 min后水开始沸腾,接着又观察、记录了    4 min.记录的数据如下表.

1)四位同学根据观察现象、分析数据分别得出如下结论:

①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象

②前5 min水吸收热量,温度升高

③水的沸点是100 ℃

④水沸腾时温度保持不变,说明沸腾过程不需要吸收热量

以上四个结论错误的是______.

2)为了缩短实验时间、节省燃料,实验中除了烧杯中的水量不宜过多外.还可采取的有效措施有:在烧杯口上盖上中心有孔的硬纸板、___________.

时间

min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度

(℃)

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

 

 

 

 

 

 

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同步练习册答案