润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．

(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150 m)的空旷地带做实验，需要的实验器材是________和________．

(2)实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整．

A．测量出两个建筑物之间的距离为s；

B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；

C．声速的表达式为v＝________；

D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值．这样做目的是________．

(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．

(4)请写出造成本实验误差的原因之一________．

(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤：

a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计．

b．用手试一下温水，估计水的温度．

c．观察温度计的读数．

d．使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟．

e．取出温度计．

f．记录温度计的读数．

上述实验步骤，正确的顺序是：________．

(2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是________．

(3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图甲、乙所示，那么冰的温度是________，水的温度是________．

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确．下表是她在实验室控制的琴弦条件．

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编________两根琴弦(只填写字母代号)．

(2)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：________(只填写数字代号)．

(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“________法”．

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：

(1)声音是由物体的________产生的

(2)________．

如图所示，弹簧测力计的量程为________，最小分度值为________．图中所示的弹簧测力计拉力的读数为________，由此可推断物体受到的重力为________．