用格子测凸透镜的放大率：像的长度与物的长度之比叫放大率．在放大镜下看练习本的一个横格，调节出最清晰的像后，使像的横线与镜外纸上的一个横格线对齐，看像的另一根横格线落在纸上的什么位置．数出像的一个横格相当于几个实际的格，这个值就是放大镜放大率的近似值．请你找两个焦距不同的凸透镜，按照上述方法测出它的放大率，比较：

同一个凸透镜，在一倍焦距外物体离镜子的距离越近，放大率越_________．

不同的凸透镜，当均成实像时焦距越小，镜子的最大放大率越_________．

小明学习了放大镜的知识后回家做了下述实验：用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧，取下金属丝制成的小圆环，将金属环浸到水里，平着慢慢取出，环内水呈凹面，如图甲、乙所示．用它看报纸，报纸上的字变小了；慢慢向环内滴水，直至水面凸起，再用它看报纸上的字，字变大了．如图丙、丁所示．你能分析上述两种现象说明什么吗？

在“研究平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在________蜡烛这一侧观察(填“A”或“B”)．在得到像的位置后，应该用________分别测量物体和像到镜面的距离，然后归纳得出结论．实验时若用平面镜替代玻璃板，则实验出现的现象是________．

雨过天晴，蔚蓝的天际一弧彩虹凌空飞架．你也可以自己做一个彩虹挂在墙上．如图所示，在靠近墙壁照得到阳光的地方放个装满水的脸盆，再把镜子斜着放入水中，让镜子对着墙壁，同时阳光也能照射到镜子上，当水面平静时，彩虹就会出现在墙上．试试看，并说明道理．

探究光在水中的折射：请你先动手进行探究并收集整理实验所得信息，然后再回答题后的问题．如图所示，将盛水的玻璃缸放在泡沫板上，并用笔在泡沫板上沿玻璃缸边画出AB和CD两条线，先在靠近CD边插上两根牙签，再隔着玻璃缸在靠近AB边插上两根牙签，要求看上去四根牙签在同一直线上，拿开玻璃缸，用笔将缸两边的两根牙签的两个插孔分别连接起来．你将发现它们________在一条直线上(选填“是”或“不是”)，两条线是________的，这是由于________造成的．你能找出光在水中的光路吗？说说你的办法，并在泡沫板上画出来．

在如图所示中，甲、乙两图分别表示小红站在岸上和水中的情况，对比两图可观察到的现象是________，这现象表明________．

在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜．如图所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，、分别是他找到的蜡烛的像的位置．

(1)实验中选用相同蜡烛的目的是________，使用的方法叫________．

(2)用玻璃板代替平面镜的目的是________．

(3)根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？

(4)请你分析产生距离不等的原因可能是

(5)若在蜡烛与这位同学间放一块透明茶色玻璃，对着茶色玻璃看，将可能会看到________．

(6)实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请你分析产生两个像的原因．

某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：

(1)直尺的作用是便于比较物与像关系．

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________关系．

(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)，这说明平面镜成的是________像．

(4)从该实验中得出的结论是；________________________．

如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为．实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF．请完成下列表格的填写．

分析上述数据可得出的初步结论是：________________________________．

杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验．

(1)请在如图所示中作出蜡烛AB的像．

(2)杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

请你根据表中的数据在图坐标中画出h与s的关系图像．

(3)从图像中可以看出h与s的关系为：________．