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科目:
来源:北大附中题库 八年级物理(第二版)、测试卷15 电功率(一)
题型:058
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在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中,灯泡电阻保持不变.
| (1) |
如图甲是某同学设计的实验电路图,请把该图的遗漏部分补充完整.(2分)
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(2) |
如图乙是滑动变阻器的滑片在某位置时,电流表和电压表的示数.则此时通过小灯泡的电流是________A,小灯泡两端的电压是________V,此时小灯泡的实际功率是________W.(6分)
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(3) |
如果某同学的实验电路与上面的电路不同,在实验中所用器材完好,当闭合开关移动滑动变阻器的滑片时,发现:灯泡变亮时电压表示数明显减小,灯泡变暗时电压表示数明显增大.产生此现象的原因是________.(2分)
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(4) |
在实验实际操作过程中,电路接通后,先移动滑片P,把电压表示数调至2.5V(小灯泡的额定电压)时,并记录此时________的示数,通过计算即可得到小灯泡的________功率.(2分)
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科目:
来源:北大附中题库 八年级物理(第二版)、测试卷14 欧姆定律(二)
题型:058
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,分别记录了如下两组数据:
分析表一数据,可得到的结论是:________.
分析表二数据,可得到的结论是:________.
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来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、期中检测卷
题型:058
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学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易损坏,经常需要更换.电工小段在原来电灯的位置,接入了两盏与原来一样的白炽灯.同学们注意到灯很长一段时间没有坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗,由此:
| (1) |
同学们猜想这两盏灯的连接方式是图期中所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是________图,你判断的依据是________.
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(2) |
现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限),请你利用这些器材来模拟检验你的判断.在实验中,你主要观察________.画出模拟的电路图:
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(3) |
电工小段这样做________省电(填“能”或“不能”),理由:________
________.
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、测量小灯泡的电阻
题型:058
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在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计测量一个未知电阻的电路,其中1组同学设计的电路图如图所示.为已知阻值的电阻,当S闭合、断开时,电流表读数为I;当S、都闭合时,电流表读数为.
| (1) |
请你写出的表达式.
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(2) |
请你任选器材,设计1种不同于1组同学设计的测量电路,画出电路图.
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(3) |
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、测量小灯泡的电阻
题型:058
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给出下列器材:电流表(0~0.6A,0~3A)一只、电压表(0~3V,0~15V)一只、滑动变阻器(0~10Ω,2A)一只、4V电源、待测电阻的小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为6Ω)、开关一只以及导线若干,请你测出灯泡正常发光时的灯丝电阻.测量时,两表的指针要在刻度盘的中心刻线附近.
| (1) |
请将图中的电路元件正确地连接起来.
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A. |
闭合开关
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B. |
将测出的数值填入表格中
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C. |
计算被测小灯泡的电阻
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D. |
读出电流表、电压表的数值
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E. |
断开开关
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F. |
将滑动变阻器的阻值调到最大
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G. |
按电路图连接好电路
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H. |
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V
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(2) |
电流表的量程应选________A,电压表的量程应选________V.
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A. |
闭合开关
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B. |
将测出的数值填入表格中
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C. |
计算被测小灯泡的电阻
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D. |
读出电流表、电压表的数值
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E. |
断开开关
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F. |
将滑动变阻器的阻值调到最大
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G. |
按电路图连接好电路
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H. |
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V
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(3) |
下列的实验步骤中,正确的排列顺序是________(只填序号).
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A. |
闭合开关
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B. |
将测出的数值填入表格中
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C. |
计算被测小灯泡的电阻
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D. |
读出电流表、电压表的数值
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E. |
断开开关
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F. |
将滑动变阻器的阻值调到最大
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G. |
按电路图连接好电路
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H. |
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V
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(4) |
在上述实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻线处,其原因可能是:a.________;b.________;C.________.
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(5) |
在上述实验时,当闭合开关后,电流表无示数,而电压表指针迅速摆动到最大刻线处,其原因可能是:a.________;b.________;c.________.
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来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、电阻
题型:058
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在实验室,小丽同学发现有一只除了正负接线柱清楚其他标志均不清楚的电表.老师告诉她:“这是一只性能良好的电表,可能是电流表,也可能是电压表.”小丽想用实验的办法鉴别它是什么表.如果该电表用符号代表,请你按下列要求帮助小丽完成实验.
| (1) |
实验器材:导线、开关、滑动变阻器、被鉴别的电表,还需要________和________.
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(2) |
请在虚线框内画出电路图.
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(3) |
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(4) |
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型:058
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某同学在做“测定小灯泡功率”实验时,按图所示的电路连接器材,图中a、b、c、d、e为接线柱.为了测量电压,在电路中加接电压表,但由于电压表接错了位置,发生了以下故障.请你分析原因.
| (1) |
开关S断开时,电压表V有示数、电流表A示数为零,小灯泡不亮;闭合开关S后,电压表V示数为零、电流表A有示数,小灯泡亮,经过分析可以知道,电压表V接在________接线柱上.
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(2) |
开关S断开时,电压表V有示数、电流表A示数为零,小灯泡不亮;闭合开关S后,电压表V、电流表A均有示数,小灯泡亮,移动滑片P,小灯泡亮度和电流表A示数都发生变化,但电压表V示数不变.经过分析可以知道,电压表V接在________接线柱上.
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(3) |
开关S断开时,电压表V、电流表A均无示数,小灯泡不亮;闭合开关S后,小灯泡亮,在移动滑片P时发现:若灯变亮,电压表V示数变小;若灯变暗,电压表V示数变大.经过分析可以知道,电压表V接在________接线柱上.
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型:058
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图甲所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图,图乙是即将连接完成的实验电路,其中电源为3节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样.
| (1) |
对照电路图,用笔画线代替导线,将图乙中未完成部分连接好.
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(2) |
当闭合开关时,若出现以下不正常现象(见下表):
请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中(只要填选项代号).
A、电路中a、b间开路
B、电路中a、b间短路
C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小
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(3) |
为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为________V.若此时电流表示数如图丙所示,则通过灯泡的电流为________A,该灯泡的额定功率是________W.
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型:058
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要测定一个额定电压为4.8V、额定功率小于2W的小灯泡的额定功率.现有下列器材:电流表一只(量程为0~0.6A和0~3A)、电压表一只(量程为0~3V和0—15V)、滑动变阻器一只(20Ω 1A)、开关一只、电源一个(电压为8V左右)以及导线若干.
| (1) |
电流表量程应选________A,电压表量程应选________V.
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(2) |
为了测定小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为________V,若此时电流表示数为0.3A,则灯泡的额定电流为________A,额定功率为________W,灯丝的电阻为________Ω.
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(3) |
若实验过程中发现电压表已损坏,在不增加器材的情况下,请你重新设计测定小灯泡额定功率的合理的电路图(画在虚线框内),写出实验步骤和额定电功率的表达式.
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科目:
来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型:058
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如图甲所示是测定小灯泡功率所需要的电路元件,其中电源为3节新的干电池,灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”.
| (1) |
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(2) |
该实验中需要测定的物理量有________.请在虚线框内画出实验电路图,并连接好电路.
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(3) |
在连接电路的过程中,开关应________,滑动变阻器滑片P应放在________端,电流表的量程应选________,电压表的量程应选________.
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(4) |
闭合开关S后,调节滑片P使电压表示数为________V,灯正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W,此时灯丝的电阻是________Ω.
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(5) |
当调节滑片P使电压表示数为2V时,小灯泡的实际功率是________W.
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(6) |
若某同学闭合开关S后,灯较暗,移动滑片P,电流表、电压表示数都不变,其原因是________.
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(7) |
若某同学闭合开关S后,灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因是________.
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(8) |
某同学在实验中发现电流表已损坏,在不增加器材的情况下,请你重新设计测定小灯泡额定功率的电路图(画在虚线框内),并简要说明实验方法.
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