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科目：
来源：北大附中题库 八年级物理(第二版)、测试卷15 电功率(一)
题型：058
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在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中，灯泡电阻保持不变．
| (1) |
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如图甲是某同学设计的实验电路图，请把该图的遗漏部分补充完整．(2分)
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(2) |
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如图乙是滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表和电压表的示数．则此时通过小灯泡的电流是________A，小灯泡两端的电压是________V，此时小灯泡的实际功率是________W．(6分)
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(3) |
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如果某同学的实验电路与上面的电路不同，在实验中所用器材完好，当闭合开关移动滑动变阻器的滑片时，发现：灯泡变亮时电压表示数明显减小，灯泡变暗时电压表示数明显增大．产生此现象的原因是________．(2分)
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(4) |
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在实验实际操作过程中，电路接通后，先移动滑片P，把电压表示数调至2.5V(小灯泡的额定电压)时，并记录此时________的示数，通过计算即可得到小灯泡的________功率．(2分)
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科目：
来源：北大附中题库 八年级物理(第二版)、测试卷14 欧姆定律(二)
题型：058
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，分别记录了如下两组数据：
分析表一数据，可得到的结论是：________．
分析表二数据，可得到的结论是：________．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、期中检测卷
题型：058
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学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：
| (1) |
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同学们猜想这两盏灯的连接方式是图期中所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是________图，你判断的依据是________．
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(2) |
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现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察________．画出模拟的电路图：
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(3) |
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电工小段这样做________省电（填“能”或“不能”），理由：________
________．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、测量小灯泡的电阻
题型：058
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在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计测量一个未知电阻 的电路，其中1组同学设计的电路图如图所示． 为已知阻值的电阻，当S闭合、 断开时，电流表读数为I；当S、 都闭合时，电流表读数为 ．
| (1) |
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请你写出的表达式．
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(2) |
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请你任选器材，设计1种不同于1组同学设计的测量电路，画出电路图．
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(3) |
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、测量小灯泡的电阻
题型：058
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给出下列器材：电流表(0～0.6A，0～3A)一只、电压表(0～3V，0～15V)一只、滑动变阻器(0～10Ω，2A)一只、4V电源、待测电阻的小灯泡(额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为6Ω)、开关一只以及导线若干，请你测出灯泡正常发光时的灯丝电阻．测量时，两表的指针要在刻度盘的中心刻线附近．
| (1) |
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请将图中的电路元件正确地连接起来．
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A． |
闭合开关
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B． |
将测出的数值填入表格中
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C． |
计算被测小灯泡的电阻
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D． |
读出电流表、电压表的数值
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E． |
断开开关
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F． |
将滑动变阻器的阻值调到最大
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G． |
按电路图连接好电路
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H． |
调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V
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(2) |
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电流表的量程应选________A，电压表的量程应选________V．
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A． |
闭合开关
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B． |
将测出的数值填入表格中
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C． |
计算被测小灯泡的电阻
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D． |
读出电流表、电压表的数值
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E． |
断开开关
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F． |
将滑动变阻器的阻值调到最大
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G． |
按电路图连接好电路
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H． |
调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V
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(3) |
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下列的实验步骤中，正确的排列顺序是________(只填序号)．
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A． |
闭合开关
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B． |
将测出的数值填入表格中
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C． |
计算被测小灯泡的电阻
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D． |
读出电流表、电压表的数值
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E． |
断开开关
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F． |
将滑动变阻器的阻值调到最大
|
G． |
按电路图连接好电路
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H． |
调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V
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(4) |
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在上述实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻线处，其原因可能是：a．________；b．________；C．________．
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(5) |
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在上述实验时，当闭合开关后，电流表无示数，而电压表指针迅速摆动到最大刻线处，其原因可能是：a．________；b．________；c．________．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、电阻
题型：058
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在实验室，小丽同学发现有一只除了正负接线柱清楚其他标志均不清楚的电表．老师告诉她：“这是一只性能良好的电表，可能是电流表，也可能是电压表．”小丽想用实验的办法鉴别它是什么表．如果该电表用符号 代表，请你按下列要求帮助小丽完成实验．
| (1) |
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实验器材：导线、开关、滑动变阻器、被鉴别的电表，还需要________和________．
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(2) |
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请在虚线框内画出电路图．
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(3) |
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(4) |
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型：058
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某同学在做“测定小灯泡功率”实验时，按图所示的电路连接器材，图中a、b、c、d、e为接线柱．为了测量电压，在电路中加接电压表，但由于电压表接错了位置，发生了以下故障．请你分析原因．
| (1) |
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开关S断开时，电压表V有示数、电流表A示数为零，小灯泡不亮；闭合开关S后，电压表V示数为零、电流表A有示数，小灯泡亮，经过分析可以知道，电压表V接在________接线柱上．
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(2) |
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开关S断开时，电压表V有示数、电流表A示数为零，小灯泡不亮；闭合开关S后，电压表V、电流表A均有示数，小灯泡亮，移动滑片P，小灯泡亮度和电流表A示数都发生变化，但电压表V示数不变．经过分析可以知道，电压表V接在________接线柱上．
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(3) |
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开关S断开时，电压表V、电流表A均无示数，小灯泡不亮；闭合开关S后，小灯泡亮，在移动滑片P时发现：若灯变亮，电压表V示数变小；若灯变暗，电压表V示数变大．经过分析可以知道，电压表V接在________接线柱上．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型：058
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图甲所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图乙是即将连接完成的实验电路，其中电源为3节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样．
| (1) |
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对照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未完成部分连接好．
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(2) |
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当闭合开关时，若出现以下不正常现象(见下表)：
请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中(只要填选项代号)．
A、电路中a、b间开路
B、电路中a、b间短路
C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小
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(3) |
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为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为________V．若此时电流表示数如图丙所示，则通过灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型：058
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要测定一个额定电压为4.8V、额定功率小于2W的小灯泡的额定功率．现有下列器材：电流表一只(量程为0～0.6A和0～3A)、电压表一只(量程为0～3V和0—15V)、滑动变阻器一只(20Ω 1A)、开关一只、电源一个(电压为8V左右)以及导线若干．
| (1) |
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电流表量程应选________A，电压表量程应选________V．
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(2) |
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为了测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为________V，若此时电流表示数为0.3A，则灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W，灯丝的电阻为________Ω．
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(3) |
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若实验过程中发现电压表已损坏，在不增加器材的情况下，请你重新设计测定小灯泡额定功率的合理的电路图(画在虚线框内)，写出实验步骤和额定电功率的表达式．
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科目：
来源：轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、电功率、测量小灯泡的电功率
题型：058
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如图甲所示是测定小灯泡功率所需要的电路元件，其中电源为3节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”．
| (1) |
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(2) |
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该实验中需要测定的物理量有________．请在虚线框内画出实验电路图，并连接好电路．
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(3) |
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在连接电路的过程中，开关应________，滑动变阻器滑片P应放在________端，电流表的量程应选________，电压表的量程应选________．
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(4) |
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闭合开关S后，调节滑片P使电压表示数为________V，灯正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W，此时灯丝的电阻是________Ω．
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(5) |
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当调节滑片P使电压表示数为2V时，小灯泡的实际功率是________W．
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(6) |
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若某同学闭合开关S后，灯较暗，移动滑片P，电流表、电压表示数都不变，其原因是________．
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(7) |
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若某同学闭合开关S后，灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因是________．
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(8) |
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某同学在实验中发现电流表已损坏，在不增加器材的情况下，请你重新设计测定小灯泡额定功率的电路图(画在虚线框内)，并简要说明实验方法．
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