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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

如图所示是研究电磁感应现象的实验装置,现进行如下实验:

(1)保持导线ab不动,闭合开关,灵敏电流表的指针不偏转,表明导体中________电流.

(2)保持电路闭合,让导体ab在磁场中向右运动,灵敏电流表的指针向左偏转,表明电路中________电流.让导体ab在磁场中向左运动时,灵敏电流表的指针向右偏转,表明导体中感应电流的方向跟________有关.

(3)把两个磁极对调,使磁感线的方向反向,闭合开关,让导体ab在磁场中向右运动,灵敏电流表的指针向右偏转,表明导体中的感应电流的方向跟________有关.

(4)保持电路闭合,让导体ab在竖直方向上下运动时,灵敏电流表的指针不偏转,表明导体中________感应电流.通过上述实验得出的结论是什么?

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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

如图是演示磁场对电流的作用的实验:

(1)

它证实了________.

(2)

实验过程中发生的能量转化是________.

(3)

该现象的一个实际应用是________.

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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

电磁铁有哪些优点?生活中有哪些地方用到了电磁铁?设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁,画出电路图.

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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

在做“研究决定电磁铁磁性强弱因素”的实验中:

(1)现有一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、导线、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是________.

(2)实验中,通过观察通电时电磁铁________的多少来判断电磁铁磁性的强弱.

(3)在研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时,必须注意,应使________保持不变.

(4)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下四个方案:

①增大电磁铁中的电流,

②减少线圈的匝数,

③抽出电磁铁中的铁芯,

④增加线圈的匝数.

在上述方案中,经实验证实,正确的做法是________

A.①②方案

B.②④方案

C.②③方案

D.①④方案

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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

某同学利用如图所示的装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.比较甲、乙两图可知:________;比较乙、丙两图可知:________.

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科目: 来源:物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型:058

在图中,根据通电螺线管的N、S极,在螺线管上标出电流方向,在电源上标出正、负极.

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科目: 来源:2006-2007学年第一学期九年级物理单元检测题(五)-粤教沪科版 题型:058

用某滑轮组测其机械效率时,所得的实验数据如下表所示:

(1)

实验时应保持重物做________运动;

(2)

拉力做的有用功为________J,拉力做的总功为________J;

(3)

该滑轮组的机械效率为________.

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科目: 来源:2006-2007学年第一学期九年级物理单元检测题(五)-粤教沪科版 题型:058

如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC)推动纸盒运动一段距离后静止.

(1)

要研究动能与质量的关系,我们要选择________两图来进行比较.

(2)

要研究动能与速度的关系,我们要选择________两图来进行比较.

(3)

从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,________球的动能最大.

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科目: 来源:2006-2007学年第一学期九年级物理单元检测题(四)-粤教沪科版 题型:058

如图所示是一个小组在研究液体内部的压强时的实验现象,这个现象可以说明的问题有

________

________

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科目: 来源:中学学习一本通 物理 八年级下册 人教课标 题型:058

在测定额定电压为2.5 V小灯泡的功率的实验中,

(1)

如图是某同学设计的实验电路图,请把该图的遗漏部分补充完整.

(2)

如图是滑动变阻器的滑片在某位置时,电流表和电压表的示数.则此时通过小灯泡的电流是________ A,小灯泡两端的电压是________ V,此时小灯泡的实际功率是________ W.

(3)

如果某同学的实验电路与上面的电路不同,在实验中所用器材完好,当闭合开关移动滑动变阻器的滑片时,发现:灯泡变亮时电压表示数明显减小,灯泡变暗时电压表示数明显增大.产生此现象的原因是________.

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同步练习册答案