夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小明家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子．有人问小明，为什么他们家没有蚊子．小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来，说这个盒子能驱蚊．你能猜得出那个盒子能驱蚊的道理吗？

想一想：生物老师讲过，叮人的蚊子是雄蚊还是雌蚊？

议一议：雌蚊在育卵期间回避雄蚊，只要感觉雄蚊来了就逃之夭夭，雌蚊凭什么感知雄蚊飞来？小明家那只盒子是一个什么东西？

猜一猜：小明那只盒子能驱蚊的道理．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，她决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦．因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．

(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________．

(3)课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：________．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．

(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较声音的大小．

请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

分析与论证：声音靠________传播到远处．

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．

下图中，(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法．

图(a)表明：________．

图(b)表明：________．

如图中被测物体的长度是________mm．

“育才”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：

①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．

②猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．

③猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．

为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器．并将弹射器水平固定在铁架台上，按如图所示进行实验，得到下表中数据：

请你通过分析．回答下列问题：

(1)为验证猜想1，应选用序号为________、________、________的实验．

为验证猜想2，应选用序号为________、________、________的实验．

为验证猜想3，应选用序号为________、________、________的实验．

(2)实验结论：小球从抛出到落地的时间与________有关．

有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标有A、B、C三个点，拿一根分度值为1 mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为v_AB＝________；v_BC＝________；v_AC＝________．

在“探究小车沿斜面下滑过程中速度变化”的实验中，某同学测得了如图所示的数据，图中秒表每格为1 s，该次实验中．小车通过全部路程的平均速度为v₁＝________m/s，小车通过上半段路程的平均速度v₂＝________m/s．

给你一盒火柴，若测卫生香的燃烧速度，还需要的器材是________和________．

(1)写出测量的步骤和所测的物理量

①________．

②________．

③________．

(2)写出卫生香燃烧速度的表达式________．