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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

小军用弹簧秤来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”.他在同一水平桌面上进行了如图甲、乙所示的实验:

叠放的物块在水平拉力作用下均做匀速直线运动,在甲实验中,测得拉力F=3 N;在乙实验中,测得拉力F=3.5 N.

(1)甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是:使它们对桌面保持相同的________力.

(2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为________N;

(3)通过实验,小军可以得出的结论是________.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

阅读短文,回答(1)~(5)题.

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,一些同学做出了以下猜想:

猜想A 滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关;

猜想B 滑动摩擦力可能与接触面间的压力大小有关;

猜想C 滑动摩擦力可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.

为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案.

步骤一 把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图甲),读出这时弹簧测力计的读数;

步骤二 在长方体木块上放上砝码,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动(如图乙),比较“步骤二”与“步骤一”中弹簧测力计读数的大小;

步骤三 在水平长木板上铺一棉布,把木块放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤三”与“步骤一”中弹簧测力计读数的大小.

(1)

当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计数的读数.为什么?________.

(2)

“步骤二”的设计目的,是为了检验上述猜想________的正确与否.

(3)

为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验基础上增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤.

________________

________________.

(4)

在“步骤二”中,若木块上方砝码的重为0.5 N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小

[  ]

A.

大于0.5 N

B.

大于零但小于0.5 N

C.

等于0.5 N

D.

等于零

(5)

考虑到影响摩擦力的因素较多,在上述探究过程中总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系.这种研究问题的方法叫做“控制变量法”.想想看,初中物理中在研究哪些问题时用到过这种方法?(参照示例1,另举例)

示例1研究影响液体蒸发快慢的因素.

示例2________.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

在做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验时,所用的实验器材有:A.木块 B.长木板 C.砝码Ⅰ D.砝码Ⅱ E.砝码Ⅲ F.棉布 G.砂纸 H.弹簧测力计

(1)为了研究摩擦力与压力的关系,列出选用的器材序号________.

(2)为了研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,列出选用的器材序号________.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

望望同学在探究重力的大小跟什么因素有关时,把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面,测量它们受到的重力,他把测得的数据记录在下表中.请你在如图所示的坐标中帮他标明适当的标度(要求合理利用这些坐标格),根据表格中的数据在坐标中描点,作出重力与质量的关系的图象.

根据图象,得出结论是________.

在物理学中可用式子________表示.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

(1)如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们的大小,记录在下面表格中,并算出每次重力跟质量的比值.

根据上述实验与数据,得出结论如下:________.

(2)由(1)题可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,下表为各个不同城市的g值大小.观察分析表中提供的数据,回答下列问题:

①g值相同的城市是________.

②g值相差最大的两地是________.

③试猜想g值变化的原因可能是________.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示,每个钩码的质量是50 g.

(1)完成下表:

(2)分析实验数据,可得出的结论为________.

(3)若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围内),则弹簧测力计的读数为________.

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弹簧测力计是测量________的工具,它是根据________的道理制成的.下图为某同学自制的弹簧测力计,他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂2 N重的钩码时,其指针指在B处.根据以上内容,请你给他的弹簧测力计刻上刻度.要求:①每一大格表示1 N 且标上数值;②每一小格(即分度值)表示0.2 N;③该弹簧测力计的量程为5 N;④将刻度画在图上.

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某同学在用一根弹簧制成的测力计做实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:

请分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是________.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置,记录的相应数据如下表:

(1)

这项研究在实际中的应用就是________.

(2)

分析实验数据你可得到的结论:________.

(3)

小华作出了如图所示的三个图象,其中正确的是

[  ]

A.

B.

C.

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科目: 来源:中学教材全解 八年级物理(上) 上海科技版 题型:058

某同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时,实验记录的数据如下表所示,请你根据他记录的数据在下图中画出F-L图象,并根据图象读出当F=1 N时,L=________cm.

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同步练习册答案