用托盘天平测物体质量时，整理以下实验步骤：

A．将被测物体放在天平的左盘中，估计物体的质量后，按由大到小的顺序往右盘中放入砝码，并调节游码，使天平平衡．

B．调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡．

C．把天平放在水平工作台面上．

D．将游码放在标尺左端的零刻度线上．

E．计算出右盘中砝码的总质量再加上游码在标尺上所对应的刻度值得出被测物体的质量．

请你按照合理的实验顺序在下面的横线上填上实验步骤的代号________、________、________、________、________．

如图所示，在研究牛顿第一定律的实验时，同一小车从同样的光滑斜面的同一高度滑下，接着在表面材料的不同(毛巾、棉布、木板)的水平面上减速运动，分别停在如图所示的不同地方，请回答：

①分析小车为什么要从斜面的同一高度滑下？

②小车在三种不同什么材料的水平面上运动距离不等说明了什么？

③从这个实验得出了什么结论？

在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，抽气机逐渐抽去罩内空气，听到铃声逐渐变小，可以得到结论：声音不能在没有空气的空间中传播．实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推算出真空时的情况，这种方法称为“理想化实验”请另外举例说明一个理想化实验：________．

如图是小华同学探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置，该同学实验记录如下表

(1)比较1和2两次实验可得到的结论________为了说明摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选用________次实验进行比较

(2)做实验时，应如何拉动木块？为什么？

如图，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤、现象和结论．

实验步骤：①________；②________；③________．

根据现象________，得到结论________

小丽同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关，现有以下器材：a．斜面，b．带钩的正方体木块(各个表面的光滑程度相同)，c．带钩的长方体木块(各表面的光滑程度相同且与正方体木块质量相等)，d．表面平整的长木板，e．几条毛巾，f．直尺，g．弹簧测力计．请你帮小丽同学从上述器材中选取出部分器材，设计一个实验，对此猜想进行验证，你所选的器材是(填序号)________

简述实验步骤：1．将木板放在水平桌面上

2．________

3．________

4．比较2和3的结果得出结论

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)．

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动(如图)，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图)，记下相应的示数；

第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图)，记下相应的示数．

(1)若已知每个大木块的质量为2 kg，请你帮助小明填全表格内的数据．

(2)比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．

(3)比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是________．

为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的系列实验．

(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小．应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做________运动．

(2)比较________图和________图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，摩擦力越大．

(3)比较________图和________图中的弹簧测力计的示数可知，接触面越粗糙，摩擦力越大．

如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50 g．

(1)完成下表：

(2)分析实验数据，可得出结论为________．

(3)若该同学在弹簧秤下挂了6个钩码(在称量范围内)，则弹簧秤的读数为________．

某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：

(1)在实验过程中，需要的测量工具有________和________；

(2)在上表空白处填出比值的平均值．

(3)分析表中实验数据，得出的结论是：________