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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

许多公园里都设有供游人休息的石凳或木椅,在夏日阳光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅热.对于这种现象的原因,张扬同学提出了以下几种假设:

A.石头比木头的温度高

B.石头比木头的比热容小

C.石头比木头的密度大

D.石头比木头传热快

(1)对这几种假设,你认为正确的是________.

(2)为了验证这个假设是否正确,请你设计一个实验,并简要说明实验步骤.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

某校自然科学兴趣小组,根据生活经验提出了这样的猜测:“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”.

为了研究这个问题,兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验,在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水,在同一环境中同时测量,以保证环境温度相同.8个小时后再测量水温.以下是同学们的实验结果:

(1)同学们回顾实验的过程,确认读数均正确无误,但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中水的温差趋势明显不一致.你认为实验的时候,在器材选择上还存在什么问题?________.由此可知,这个实验还存在缺陷,你认为应该怎样改进?________.

(2)分析表中数据后,你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是________.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

用两只同样的“热得快”给质量相等、初温相同的水和某种液体加热,每隔2 min分别记录一次水和液体的温度,得到下表所示的数据:

则液体的比热容为________.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

小刚把一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒钟后用手接触竹筷和汤匙时,感觉到它们的冷热程度不一样,这说明它们的吸热本领是不一样的.那么,不同液体(如水和煤油)吸热本领是否一样呢?

[探究过程](1)小明在两个相同的试管中分别装入质量和温度均相同的水和煤油,并在水和煤油中分别插入两支温度计,然后将两试管同时放入了100℃的沸水中加热,如图所示.

(2)利用温度计和计时器,通过测量得到了试管中水和煤油在不同时刻的温度值,记录的数据如下表所示:

[探究结论]通过表格数据分析发现:(1)液体吸热的本领与________有关.质量相同的不同物质(水和煤油)升高相同的温度,吸收的热量________.

(2)液体吸热的快慢还与物体的________有关.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

在两只完全相同的杯子中,分别装入1 kg水和1 kg沙子,放在阳光直射处,每隔相同的时间,用温度计测量水和沙子的温度,试画出一天中温度随时间变化的大致图像,看看从中能得到什么规律?能否提出一个问题?

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

小皓观察到家中保温瓶中灌入大半瓶开水,塞上瓶塞时,常会发生“蹦塞”现象,同时,会看到瓶口上方的附近会有一团“白雾”.小皓想:为什么保温瓶会出现如图所示的情况?

[猜想与假设]物体对外做功,内能________(填“减小”或“增大”)

[探究过程](1)在试管里装适量的水,用软木塞塞住,固定在铁夹上.如图.

(2)用酒精灯加热,使水沸腾.

(3)注意观察软木塞出现什么现象.

[探究结论]通过探究可知:水受热沸腾变成水蒸汽,水蒸气膨胀对瓶塞________,水蒸气内能________,温度________,水蒸气________成小水珠而形成雾.

[探究评析]观察日常生活中的现象并通过实验验证得出正确结论.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

如图所示,甲为盛有水的烧杯,试管乙直插入甲容器水中(试管未碰容器底).甲烧杯受到酒精灯持续加热后,发现乙试管内的液体沸腾起来了,根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点的表格,可判断试管乙内的液体一定是:________.

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.

(1)本实验的目的是:观察沸腾现象:探究水沸腾时________的变化规律.

(2)图中所示的温度是________℃.

(3)当水温接近90℃时,每隔1 min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图像.

(4)从水的沸腾图像可以看出,此时水的沸点是________℃,水在沸腾的过程中温度________.

水的沸点不是100℃.试说出可能的原因(两点).

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

小明冲了两杯质量、浓度相同的牛奶,一杯用冷水冲,另一杯用开水冲,然后,将它们同时放入同一冰箱的冷冻室内.

(1)猜猜看,哪杯牛奶先凝固?________.

(2)一个小时后,打开冰箱看一看,你发现什么?________.

(3)这个实验最早是坦桑尼亚的中学生姆潘巴发现的,后人称为“姆潘巴效应”,迄今为止该效应列为当今世界97个物理难题中的第13个.同学们你能解释吗?

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科目: 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058

小明在天气预报中经常听到“……暖湿气流遇到冷空气而形成降雨、降雪……”.你知道大自然中“雨”的成因吗?

[想一想]“雨”可能是空气中的水蒸气________形成的.

[提出问题]大自然中“雨”是怎样形成的?

[猜想与假设]可能是空中落下的;可能是云中落下的.

[探究过程](1)如图甲,向圆锥瓶内注入少量的温水.

(2)取一干燥的蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块.

[做一做]小明首先向锥形瓶中注入少量的温水,然后取一干燥的蒸发皿盖在瓶口,并在蒸发皿中放置一些冰块(如图甲所示).我们可以发现,瓶口内________(填“有”或“没有”)朦胧的“白雾”,观察蒸发皿的底部,我们会发现________.

若另换一干燥蒸发皿,向蒸发皿中倒开水(如图乙所示)瓶口内________(填“有”或“没有”)朦胧的“白雾”,观察蒸发皿底部.发现________.

[议一议]通过比较,我们知道两次实验结果________(填“相同”或“不同”).只有________图发现了液化现象,由此可见发生液化现象的条件是:________.

[探究点拨]锥形瓶中的温水可汽化为温度较高的水蒸气.水蒸气遇冷液化形成小液滴.

[探究结果]甲图在瓶口有朦胧的“白雾”,蒸发皿底部,发现小水珠(雾状)而乙图没有.

[探究评析]瓶中潮湿而暖和的空气上升,当在瓶口附近遇冷时,水蒸气凝结成小水珠.

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同步练习册答案