杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验．

(1)请在如图中作出蜡烛AB的像；

(2)杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

请你根据表中的数据在如图坐标中画出h与x的关系图象；

(3)从图象中可以看出h与x的关系为：________；

(4)杨光知道树阴下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他知道了光斑的直径为7.0 cm，光斑到小孔的距离为7.5 cm，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×10⁸ km，由此可以估算出太阳的直径为________m．

实验题

如果只有一只表盘上标有3000 r/kW·h的电能表和一块秒表，如何测量一盏白炽灯的实际电功率？要求：

(1)写出测量方法和要测量哪些量．

(2)根据测量的量写出计算白炽灯电功率(单位为瓦)的数学表达式．

实验题

在做“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知实验用小灯泡的额定电压为2.5 V，额定功率约为1 W．某同学想较准确地测出小灯泡的额定功率，连接了如图甲所示的实验电路．

(1)该同学正要闭合开关进行实验，老师又帮他检查了一下电路，发现电路中有二处错误或不妥，请把它们找出来，并填写在下面的横线上．

①________，②________．

(2)电路改正后，闭合开关移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为2.5 V，此时电流表的示数如乙图所示，该电流为________A，小灯泡的额定功率为________W．

实验题

请设计实验：用一个电源、一个开关、一只电压表(或电流表)比较两个待测电阻的阻值大小．

(1)用电压表比较的方法：________．

(2)用电流表比较的方法：________．

实验题

根据通电导线在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向的关系，设计一个实验，并写出简单实验步骤．

实验题

如图所示是奥斯特实验的示意图，分别做甲和乙所示实验，说明________；分别做甲和丙所示实验，说明________．

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学做了以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没磁性．

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计出以下实验方案：

用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)，在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示，a，b，c，d为实验中观察的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空．

(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它的________不同．

(2)通过比较________两种情况，可以验证猜想A是正确的．

(3)通过比较________两种情况，可以验证猜想B是正确的．

(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁发现猜想C不全面，应补充________．

如图所示的物理现象包含许多物理知识，请你至少举出两例：

(1)________．

(2)________．

小明同学在测定额定电压为3 V的小灯泡功率后将数据填入表中

(1)请你将表内空格处补充完整．

(2)分析表中数据，你能发现什么？