小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．

(1)小红________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1 m，以上测量准确无误．其他被测物理量和计算的数据如下表：

(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误．请你帮助找出原因：________．

(3)该滑轮组的机械效率实际为________．

(4)若提升的钩码重增加到6 N，则该滑轮组的机械效率将________(选填“变大”、“变小”、“不变”)．

在探究杠杆平衡条件的实验中，用已调节平衡的杠杆进行实验，在杠杆左端挂上如图所示的钩码后，请把剩下的两个同规格钩码挂在杠杆的适当位置，使杠杆能平衡．

某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．

比较(a)、(b)两图可知：________

比较(b)、(c)、(d)三图可知：________

为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：

猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；

猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；

猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．

为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：

①请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为________的实验数据；猜想2的结论是________．

②为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤．

有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．

在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1 mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．

当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．

则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：v_AB＝________，v_BC＝________，v_AC＝________．

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程－时间图像，如图(a)、(b)所示．

(1)观察图(a)可知，甲车在作________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为________s．

(2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为________m．

(3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)．

如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图，请你指出他在实验中的错误：

(1)________________________

(2)________________________

(3)________________________

如表是某同学在1个标准气压下做“观察水沸腾”实验的记录：

(1)在如图中作出水沸腾的图象．

(2)在前________分内，水的温度随时间而升高．

(3)当水温达到________℃后继续加热，但水温________．

(4)在1个标准气压下水的沸点是________℃．

(5)实验结论：沸腾是在________下在液体内部和表面同时发生的剧烈的________现象，液体沸腾过程中要________热量，温度________．

如图中，烧瓶内的水温约95℃，当用抽气机抽出烧瓶内的空气时，将会看到瓶中的水________，这个现象表明________．