在测定额定电压为2.5 V的小灯泡功率的实验中．

(1)如图所示是小明同学已连好的电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接线改正过来．(在连错的导线上画“×”，并在原图上画出正确的接线)

(2)图中甲表是________表．

(3)同组的小华改正电路后，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆过最大刻度，请写出两种可能的原因：

①________，②________．

(4)实验中小明和小华测得五组实验数据，记录在下表中．

请你仔细分析实验数据，回答下列问题：

①小灯泡的额定功率为________W．

②你能发现的规律是________．

在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油，瓶内各安装一根电阻丝(如图所示)．两瓶中电阻丝的电阻分别为R_甲＝10 Ω、R_乙＝20 Ω．两瓶中各插入了一支温度计，在测量两瓶煤油的温度后，闭合开关，通电30 s后再记录两瓶煤油的温度，得到温度的升高量，把通电时间和温度升高量填在表中，这就是表中的第1组和第3组数据，然后，通电时间改为60 s，重复这个实验，获得第2组和第4组数据并填在表中．

随后，调节了滑动变阻器，使通电电流增大为原来的2倍，重新进行相同的实验，记录两瓶煤油温度的升高量和加热时间的数据如下．

(1)通过比较________和________两组数据，可得出：同一导体，在通电电流不变时，发出的热量和加热时间成________的结论．

(2)若要探究“同一导体，在通电时间相等时，其发出的热量和通过的电流大小的关系”，应对比________和________两组数据，得出的结论为：________．

(3)如果要探究电热与电阻的关系，应对比________两组数据，得到的结论为________．

实际使用中，电流表的阻值虽然很小但并不为零，因此串联在电路中有分压作用，电压表的阻值虽然很大但不是无穷大，因此并联在电路中有分流作用．当我们用伏安法测电阻的阻值时可以有两种连接方法，如图甲、乙所示，请分析说明为了提高测量的精确度，待测电阻的阻值在什么情况下用甲图所示的电路，什么情况下用乙图所示的电路？说说为什么？

王林同学准备利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”的实验．

(1)将图甲中的器材连成实验电路．

(2)电路连好检查无误后，闭合开关，移动变阻器滑片，从电压表和电流表上读出数据为2 V和0.2 A，于是他得出结论：被测电阻的阻值是10 Ω．针对以上实验过程，你认为存在什么问题？

(3)做完上面实验后，他将被测电阻取下，在原位置接入了一个“220 V　100 W”的灯泡，移动滑片后，电压表和电流表示数如图乙所示，由此测出灯丝的电阻为________Ω．

(4)根据测出灯泡的阻值和灯泡上标出的数据进行分析，你又发现了什么问题？并解释其原因．

如图为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图，在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：

①________________________

②________________________

假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入电路．

如图所示，同学们在进行分组探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，作出了如下猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面有关．

(1)甲组同学分组找来了6种规格不同的导体，其参数见下表．

你认为甲组同学只要选择其中的________导线就可验证上面的猜想．(选择填导线代号)

(2)乙组同学选择了如下表的导线，采用如图所示的器材做实验，他们分别将4种导线连接在M、N两端，记下电流表示数填入表中．

试根据表2中数据分析：

①比较序号________和________可知：导体的电阻跟材料有关．

②比较序号1和2可知：________．

③比较序号1和3可知：________．

④从上面的实验中还可发现：________比________的导电性能好．

将图中给出的元件连成电路，要求：灯L₁与L₂串联；电压表V₁测L₁两端的电压，V₂测L₁、L₂两端的总电压．当开关闭合后，V₁和V₂的示数如图所示，则V₁用的量程是________，V₂用的量程是________，灯泡L₂两端的电压是________．

在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”．

(1)请你帮他设计应如何去做；

(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小．