某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时：

(1)先把凸透镜正对着太阳，移动透镜，在地上得到一个亮点，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离，这样做是为了________．实验时，应把凸透镜、蜡烛焰、光屏放在光具座上，使凸透镜、烛焰、光屏的中心在同一高度，目的是使________的像成在________．

(2)图中画出研究凸透镜成像规律的光具座，请在光具座上的方括号里填入该位置应安放的实验器材的名称．

在研究凸透镜成像的实验中：

(1)在实验中有一个步骤是：调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，即________．点燃蜡烛应在调整之________(填“前”或“后”)，而________应当放在其他两种器材之间．

(2)在实验过程中，要么固定________的位置不变，通过移动蜡烛和像屏找到凸透镜成像的规律；要么固定________的位置不变，通过移动凸透镜和像屏找到凸透镜成像的规律．

(3)利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部，则光屏上的像________．(填“变暗了”或“没有了”)

(4)如图，把一物体先后放在a、b、c、d各处，则把物体放在________处，在光屏上的像最大；把物体放在________处，在光屏上的像离凸透镜最近;把物体放在________处，光屏无论怎样移动，都得不到像．

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A　0～3 A)、电压表(0～3 V　0～15 V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁(5 Ω　0.5 A)、R₂(10 Ω　0.5 A)、R₃(500 Ω　1 A)．同学们设计的电路如图所示：

(1)电压表应选用________挡，滑动变阻器应选用________(选填“R₁”、“R₂”、“R₃”)；

(2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

(3)下表为某小组的实验记录分析表：

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额＝________W．

一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号，填在下表中．

某同学按图所示的电路图进行实验：R₁为定值电阻，闭合开关S，通过改变滑动变阻器R₂滑片P的位置，使电压表V₁的示数分别为2 V、4 V和6 V，其他电压表和电流表的示数如下表所示：

(1)对表中三只电压表的示数分析，可归纳的结论是：

(2)对表中电压表V₁和电流表A的示数分析，可归纳出的结论是：

(3)在以上三次实验中，电阻R₁的最小功率是_______W，最大功率是_______W．

在做用伏安法测量电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好，各自的读数也准确，他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中：

老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了．

(1)你认为线路接错了的同学是___________________________

(2)你的判断依据是_______________________________________．

某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：

(1)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：

如图所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系．

由甲图的实验可以得出的结论是：

由乙图的实验可以得出的结论是：

为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中

(1)上表空格处为_________．

(2)比较1、2两次实验数据，可得出结论：

(3)比较2、3两次实验数据，可得出结论：

(4)比较1、4两次实验数据，可得出结论：

在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么

(1)把烛焰放在______点，图上出现的像最小；

(2)把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；

(3)把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；

(4)如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______．(填“变大”“变小”或“不变”)