小梅同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲所示的是她将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，如图乙所示的是倒入盐水后量筒的读数．

(1)根据图中相关数据帮小梅将下表填写完整．

(2)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯的质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度．用这种方法测出盐水的密度与小梅测出盐水的密度ρ相比较，________(选填“＜”、“＞”或“＝”)ρ．

[创新]某同学在测量正方体金属块密度时：

(1)先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的________处．若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节．调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为________g．

(2)用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为________cm，体积为________cm³(结果保留到整数位)．

(3)根据密度公式________代入数据计算，可知此金属块的密度为________kg/m³．

在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．

(1)调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动．

(2)用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g，再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是________g/cm³．

(3)分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________．

为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：

(1)请你在图中用图象直观地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来．

(2)通过对图象和数据的分析，请写出你得到的两条结论：

结论1：________________________；

结论2：________________________．

(3)物理学上用________来表示物质的这种属性．

随着生活水平的日益提高，贵重的装饰品也逐渐被更多的人所接受．小明的姐姐最近买了一条“金项链”，看上去成色还不错，可这“金项链”到底是不是纯金做的？为了帮姐姐弄清这个问题，上初三的小明，通过课外阅读，了解到：如果大金块的体积是小金块的n倍，那么大金块的质量就应该是小金块的n倍．于是他从姐姐那里要来了那条刚买来的“金项链”和一个纯金戒指，利用精密天平和精密量筒做了如下的实验：

1．用天平称出：纯金戒指质量为3.86 g；新买“金项链”质量为9.65 g；

2．用量筒测出：纯金戒指的体积为0.2 cm³；新买“金项链”体积为0.6 cm³．

(1)则从体积来看，新买“金项链”的体积是纯金戒指的多少倍？________．

(2)从小明掌握的课外知识来看，新买的“金项链”如果是用纯金做的，其质量应该是纯金戒指的________倍，即质量应该为________g．

(3)由上面的实验数据：可以判断出新买的“金项链”________(选填“是”或“不是”)纯金做的．

小明用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

(1)__________________；

(2)__________________；

(3)__________________．

[创新]某同学用天平称量一块矿石的质量：

(1)在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应________；把这一小块矿石放在已调好的天平左盘里，如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应________或________；如果当放入一个最小砝码时，出现如图所示的情况，此时应________，直到指针指在分度盘中央红线处．

(2)在用天平测矿石时，如果所用砝码上粘有油污、灰尘等杂质，那么砝码的质量将比原来________(选填“增加”或“减小”)，测量结果将比物体质量的真实值________(选填“偏大”或“偏小”)．

小小正在做“测量铝块质量”的实验．

(1)在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图甲所示，此时应使横梁上的平衡螺母向________移动，使横梁平衡；

(2)若她在调节横梁平衡时出现了如图乙所示的情形，则横梁________(选填“已经”或“没有”)平衡；

(3)若在测量时，她已在右盘中放入了50 g、20 g、10 g的砝码各一个，再加5 g的砝码时，指针位置如图甲所示，用10 g砝码将5 g的砝码替换下来，指针位置如图丙所示，则她应该进行的操作是________，若游码位置如图丁所示，则所测铝块的质量为________．

实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家有许多我小时候玩的积木，它们都是木头的，形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题：

(1)如果物体仅仅形状改变了，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答：________；你作出这种猜想的理由是：__________________．

(2)用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？________．

(3)用橡皮泥来做这个实验有什么好处？__________________．

在测量液体质量的实验中，某同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图所示，其中错误的是

(1)__________________；

(2)__________________．