小午在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中．

(1)小午首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化．从上面两个实验，你总结出的结论是力能________________________．

(2)小午用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能________________________．

怎样利用刻度尺和三角板测出一枚硬币的直径？画图表示出你的测量方法，并将测量结果填在横线上．

硬币面值________；硬币直径________．

为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：

①将上表括号处填写完整．

②比较1、2这两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成________．

③比较2、3这两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积________．

④比较1、4这两次实验数据，可得出结论是________________________．

探究：

物质的质量与体积的关系？

猜想：

实验器材：一盒粉笔，太平，量简，细沙，水，油．

实验步骤：

列表：

画图：

以横坐标表示体积V，纵坐标表示质量m．作图．

分析论证：

下面是调节天平和使用天平的步骤，请把正确的排列顺序号写在横线上________________．

A．把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡

B．调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在刻度盘的中线处

C．盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，算出被测物体的质量

D．把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的0刻线处

E．整理器材，把物体放回原处

探究：

水结成冰以后，体积是变大了还是变小了？

猜想：

设计、进行实验：

分析结论：

交流：通过第10题和第11题的探究，你有什么发现？

探究：

物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？

猜想：

设计、进行实验：选用熟动物油作为探究对象．

把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的刻度位置．

拿开火源，使熟动物油冷却．

观察：它的体积是变大了还是变小了？

你还可以用什么物质进一步进行探究？

写出你的探究结果：

在下图中，甲图是测小灯泡额定功率的实验电路图．请按图将乙图中的实物用笔画线代表导线连接起来．画图要求：(1)各元件连接顺序要与电路图一致；(2)电表均用较小量程挡；(3)连结不能交叉．

如图甲所示，以笔画线将乙图中的实物正确连接要求当滑片P向右移动时灯会变暗．

地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框，两端接在灵敏电流计上．两个同学面对面站立将线框拉开，形成一个长回路，脚踏着线框的一边，两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框，甚至可以找个同学在线框中跳绳．随着导线切割地磁场，回路中就有感生电流产生，电流计指针指示的电流最大值可达30mA，这就是利用地磁发电．请你说明这种发电的原理，怎样才能获得更大的电流呢？