我们要测出未知电阻的阻值R_x，若用一个电池组，两只电流表，一个已知阻值的电阻R₀，一只开关和若干根导线，请设计一个可行的实验方案，要求：

(1)画出实验方案的电路图；

(2)写出应测的物理量：________(用物理量符号表示)，并且标在图上；

(3)写出Rx的表达式：R_x＝________．(用已知量和测量量表示)

在物理实验中常用到等效替代法．例如用一个7Ω的电阻替换某电路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该电路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．

在我们实验室中，除了滑动变阻器之外还有一种变阻器：称为电阻箱．如图为J2362型简式电阻箱的面板，有四个旋钮，通过调节四个旋钮便可以改变它的接入电阻值，它与滑动变阻器最大的不同之处是：它可以知道连入的阻值，如图中四个旋钮表示的阻值为8625Ω．

现根据图的电路图，给你一个电源，两个开关S₁和S₂，一个J2362型电阻箱(R)和一只电流表，用等效替代法测量出R_x的阻值．简要说明实验的步骤．

用伏安法测电阻的电路图如图a所示，待测电阻阻值在10Ω左右，电源电压为6V．

(1)按照电路图用笔画线代替导线在图b连好电路；

(2)某同学在实验时能正确测量和读数，但由于乱记，在稿纸上记录了数据如图c，请你帮助把数据整理好，并按实验要求填写好表格；

(3)小灯泡的阻值为________Ω．(计算结果取1位小数)

在用伏安法测量电阻时，________表应与待测电阻并联，若在实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因：________

　　在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

　　猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

　　猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

　　猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．

如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同．材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________．

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：________．

(4)一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法．②画出电路图．

现有一个圆柱形容器、分度值是1mm的刻度尺、适量的水、橡皮泥．请你只使用上述器材，设计一个测量橡皮泥密度的方法．写出具体的测量步骤，需要测量的物理数据，用所测数据写出橡皮泥的密度表达式．

在实验探究同一直线上的两个力F₁、F₂的合力F的操作过程中，都把橡皮筋(或弹簧)拉伸到同一点O，这是运用________的科学研究方法．请你运用该方法设计一个探究同一直线上同方向的三个力F₁、F₂、F₃的合力F的方法，写出实验器材、步骤和结论．

在“探究摩擦力的大小与什么有关”的过程中，同学们作出了以下猜想：

猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的 粗糙程度有关；

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

(1)请你说出上述三个猜想的依据分别是：________________________________．

(2)猜想是否正确，检验的方法就是实验．影响滑动摩擦力大小的因素较多，应采用控制自变量个数的研究方法，从而得出确定的结论．为了检验上述猜想是否正确，应控制的变量分别是：

猜想A：________________；

猜想B：________________；

猜想C：________________．

(3)为了验证“猜想C”，应选用底面、侧面的粗糙程度________(填“相同”或“不相同”)的一木块，先后两次把该木块的底面、侧面放在木板上，用弹簧测力计________拉动木块，记下弹簧测力计的示数F₁、F₂．比较F₁、F₂的大小关系，可得滑动摩擦力的大小与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小________(填“有关”或“无关”)．

人们经常用“雾里看花”、“水中捞月”的词语，请你根据物理知识分析其含义和原因，并举出“物理学与文学”的词语．

小明要研究铁块所受的浮力是否与温度有关，如何探究呢？请你帮助他设计一个探究方案，要求：写出所需器材，研究步骤，同时要设计一个供实验数据记录的表格．