实验与探究：如图所示，小红同学在做研究杠杆的平衡条件的实验．

(1)挂钩码前，发现杠杆左端高，她将右端的螺母向________(填“左”或“右”)移，直到杠杆静止在________位置，这样做的目的是________．

(2)完成了(1)后，小红接着做了如上图的三次实验，其中每只钩码重1 N，杠杆上每一个格长为1 cm．

(3)请你帮助小红完成下面表格：(假定左边为动力)．

(4)由表中的数据，你能得到什么结论？

(5)小红在用如图所示的装置检验杠杆的平衡条件时，调节左端钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧测力计的示数F₁＝2.61 N，测得F₂＝1.96 N，测定O到两个力的作用点的距离OA＝25 cm，OB＝20 cm．她将数据带入平衡公式，发现乘积不等，从而认为杠杆平衡的条件不一定是F₁·L₁＝F₂·L₂．她失误在什么地方？

为了节约能源，小玲同学要在家里比较电热水器正常工作和用天然气烧开水，哪种方法节约能源．

(1)在探究实验中，需要控制的物理量有被加热水的________和水升高的温度，需要测量的物理量有天然气的用量、通电的时间；需要查阅得知天然气的热值和电热水器的铭牌中的________．

(2)小玲利用家用天然气表，烧水前天然气表的示数如图甲所示，恰好把质量1 kg温度15℃的水烧开时，天然气表的示数如图乙所示．烧水时天然气的用量是________，天然气的热值是，水的比热容是，天然气烧水放出的热量是________J．水吸收的热量是________J．

(3)电热水器正常工作烧开同样的水，通电时间是10 min，消耗的电能是________J．

(4)经过比较，可知使用________节约能源．

小明同学按图所示的电路进行实验，实验时电阻保持不变，改变滑动变阻器上滑片P的位置，各电表的示数变化记录在下表：

(1)表格中有一个数据是错误的，这个数据是________，其正确值应为________．

(2)根据正确的实验数据，可得到一些结论，请你写出其中的两个

①________；

②________．

(3)要研究电路中电流跟定值电阻的关系，若将拆下换接时()，闭合开关S，你认为下一步的操作应该是________，目的是使________不变．

扬场机能把谷粒、谷糠和小石块分开，这三种东西哪一种的落地点距扬场机最近？哪一种最远？同样大小的谷粒和小石块，为什么落地点的远近不同？

学习机械效率后，一些同学想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关．经过思考，他们猜想“机械效率可能与物体重力及动滑轮个数有关”．以此作为你的研究题目，试将探究进行下去．

(1)猜想：

(2)实验设计：

(3)如表1、表2是一个实验小组所测得的数据，请将空缺部分补齐．

(4)分析论证：

根据表一的数据及计算结果可以得到：在________相同时，________，滑轮组的机械效率越大．

根据表二的数据及计算结果可以得到：在________时，________越多，滑轮组的机械效率________．

(5)评估：

你觉得在这次实验中，值得注意的地方是什么？

如图所示是探究________的实验，实验中所用的弹簧测力计的每小格是0.5 N，由图可知：浸在水中的石块受到的浮力的大小为________N，石块排开水的重力是________N，由以上的实验可得到的结论是________；由以上测出的数据计算出石块的体积是________cm³，密度是________kg/m³．

从前，曾经发生过这样一件事：一个商人在荷兰向渔民买进5 000 t青鱼，密闭后装上船从荷兰运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧秤一称，青鱼竟一下少了30多吨，奇怪，到哪里去了呢？被偷是不可能的，装卸中的损耗也不可能有这样大，请你猜想其中的秘密吧！

猜想：________．

如图所示，在“研究电流与电阻的关系”的实验中，保持电路中的电源电压不变，改变电阻R的阻值，电流表读数如下表；经分析，电流与电阻的关系________填“成”或“不成”)反比，与欧姆定律________(填“相符”或“不符”)；其原因是________．

某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率的有哪些因素，为此他作出了如下猜想：

①可能与动滑轮的重力有关；

②可能与绳子的重力有关；

③可能与滑轮组中的摩擦力有关；

④可能与被提升的物体的重力有关．

请你设计一个实验，探究滑轮组的机械效率可能与被提升的物体的重力有关．

(1)写出所需的实验器材．

(2)写出你的设计方案．