如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并算出每次重力与质量的比值．

(1)根据上述实验与数据，得出结论如下：________．

(2)由题(1)可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异，下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

①g值相同的城市是________；

②g值相差最大的两地是________；

③g值变化的原因可能是________．

下列实例中，哪些物体运动状态改变了，说出原因．

(1)足球守门员把飞向球门的足球接住．

(2)乒乓球撞到地面后弹起．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．

(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较声音的大小．

请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

分析与论证：声音靠________传播到远处．

用天平、量筒和烧杯(烧杯的刻度值已模糊不清)测定某种液体的密度，实验步骤如下：

(1)调节天平平衡后，测得空烧杯的质量是24.9 g；

(2)用量筒测该液体的体积，如图甲所示，其体积是________cm³；

(3)把量筒中的液体全部倒入空烧杯中，用天平测烧杯和液体的总质量，待天平平衡时，天平右盘内的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量是________g．

(4)计算出被测液体的密度是________kg/m³．

(5)如果上述实验器材中缺少量筒，而给净水，应如何测量该液体的密度？请写出实验步骤．

为了研究物质的特性，小明同学分别测量了一些物体的质量和体积，下表是他的部分测量记录：

分析实验1、2所得的数据，可得出结论：________．

分析实验3、4所得的数据，可得出结论：________．

将铁块与木块的测量数据相比较，可看出：________．

换用其他物质组成的物体做该实验，也能得出同样的结果．因此，该实验使我们认识了物质的一种特性，在物理学中，我们用________表示物质的这种特性．它的定义是：________．

在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48 g，体积如图(a)所示，为________cm³，石块的密度是________kg/m³．如图(b)是个别同学在实验操作过程中的情况，如图(c)是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景．指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处：

图(b)：________．图(c)：________