探究“小孔成像”

器材：大小略有差异的牙膏盒(硬纸盒)2只，薄白纸一小块，胶水，剪刀，缝衣针．

制作方法：将两盒套在一起如图所示，将外面盒的底部粘牢，中心用针扎一小孔O(直径约1 mm)，B盒底部剪去，用半透明的薄白纸贴牢，作为成像光屏．

使用：将小孔对着光源，眼睛在B盒右端观察薄纸屏，不断调节B盒在A盒中的位置，可在光屏上观察到景物清晰的像．认真实验，回答问题：

(1)小孔成像的原理是________，小孔成的是________的像(填“正立”或“倒立”)．

(2)拉动B盒，使纸屏和小孔距离增大，屏上所成的像的大小将________．

(3)若用针扎两个小孔，你可以观察到________个像．

小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”如图所示，做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显．于是就开始想办法计算它．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600 mL(1 mL＝1 cm³)；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为35 cm²，瓶盖面积为7 cm²．根据小明收集的数据，请你计算

(1)这瓶纯净水净重多少？(取g＝10 N/kg)

(2)瓶子正放时对海绵的压强是多少？

(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？

小龙为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图所示的实验．他将一合金块浸没在一装满水的容器中(与容器底不密合)，合金块的底部装有压力传感器，用来测量合金块与容器底间的压力，底部侧面有一由阀门控制的出水口，实验时，打开阀门缓慢放水，直至把水放净，在此过程中，由传感器读出的压力最大和最小值分别为30 N和20 N．试分析：

(1)此合金块受到的重力；

(2)此合金块受到的最大浮力；

(3)从打开阀门放水，直至把水放净，传感器读数的变化规律．

如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．

(2)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车前进的距离就越________．

(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体________的原因．

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组之间却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．

(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是：________．

(2)分析比较________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．

(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．

(a)________；

(b)________．

滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用，通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验．

器材：a．斜面　　b．带钩的正方体木块　　c．带钩的长方体木块　　d．表面平整的长木板　　e．几条毛巾　　f．直尺　　g．弹簧测力计　　h．硬纸板

(1)你所需要的实验器材(用器材前面的字母表示)；

(2)简述主要的实验步骤．

“浸入液体中的物体，受到浮力的大小与哪些因素有关？”，对这个问题，张强猜想如下：

猜想A　物体所受浮力与液体密度有关

猜想B　物体所受浮力与物体浸没在液体中的深度有关

猜想C　物体所受浮力与物体排开液体的体积有关

张强利用石块、烧杯、水、盐水、弹簧测力计、刻度尺、细线做了如下实验：

a．将石块挂在弹簧测力计下，测力计示数为5 N

b．将石块体积的一半浸没于水中，测力计示数为4 N

c．将石块浸没于水面下10 cm处，测力计示数为3 N

d．将石块浸没于水面下20 cm处，测力计示数为3 N

e．将石块浸没于盐水面下20 cm处，测力计示数为2.5 N

比较实验________和________，可验证猜想A正确；比较实验________和________，可验证猜想B错误，比较实验________和________，可验证猜想C正确．

如图所示，为了探究某种液体的密度ρ₂，给你一只粗细均匀的圆柱体平底玻璃管，一些小石块，两个烧杯，一个烧杯盛有适量的水，一个盛有待测液体，如图所示，已知水的密度为ρ_水．

(1)要测出待测液体的密度，还需要的实验器材是________．

(2)写出简单的探究步骤，并写出待测液体的密度表达式．

如图所示某同学利用图中的装置探究“水的内部压强的大小”的特点得出的结论是：“影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水深度(即图中h值)，另一个是离水底的距离(即图中d值)，h越大压强越大，d越大则压强越小”．

(1)本探究活动是通过观察________的变化而知道压强大小变化的．

(2)根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d之间________(填“无关系”或“有关系”)．

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．

探究的因素是：________．

选用的图是：________．(填图中的序号)

探究的结果是：________．