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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某同学用弹簧测力计、量筒、水、物块做测定浮力的实验,如图所示.请你根据图中弹簧测力计和量筒的示数,填写下表中的各项内容.分析、比较这些数据,能说明什么问题?

 

物体重(N)

 

物体在水中时弹簧测力计的示数(N)

 

物体受到的浮力(N)

 

物体排开水的体积(cm3)

 

物体排开的水的重(N)

 

                                             

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在托里拆利实验中,当玻璃管竖直放置时,测得管内外水银面的高度差为76cm.若进行如下各项操作,则管内外水银面的高度差如何变化?

(1)向水银槽里倒一些水银,使槽内水银面升高2cm

(2)把玻璃管向槽内再深入1cm

(3)把玻璃管向上提起一些(管口不离开水银面)

(4)换用粗一些的玻璃管做此实验.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

现有如下器材:塑料饮料瓶、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、细线、气球、水,从中选择你所需要的器材,设计一个实验,验证液体的压强随深度增加而增大.

要求:(1)写出所选器材;(2)简述实验方法和所看到的现象(必要时,可附加示意图).

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

你知道海洋最深处在哪儿吗?请自己查找资料,计算海底最深处海水产生的压强有多大?

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

研究液体的压强实验中,有如下两个实验步骤:

(1)保持橡皮膜朝向不变,改变金属盒的深度,从3cm深处先移至6cm深处,再移至9cm深处,分别测出压强计两管中液面的高度差;

(2)向其他小组了解实验情况,比较同一深度处水的压强和盐水的压强哪一个大.

其中步骤(1)是为了研究液体压强与________的关系;步骤(2)是为了研究液体压强与________的关系.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

下面是初二(1)班第6小组的同学在研究液体的压强时记录的数据表,由于表格被水打湿,有几处数据已模糊不清(空格处),你能根据学到的知识帮他们把数据补齐吗?

深度(cm)

橡皮膜

/

/

/

/

压强计

/

/

/

/

左液面(cm)

右液面(cm)

液面高度差(cm)

0

(在空气中)

10

10

0

 

朝上

8.7

11.3

 

3

朝下

8.7

11.3

 

3

朝侧面

 

 

 

6

/

 

12.7

5.4

9

/

5.9

 

 

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在图中,甲、乙、丙三个容器中均装有水.

(1)观察比较甲、乙两图可以知道________.

(2)观察比较乙、丙两图可以知道________.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

估算你双脚站立时,对地面的压强.把收集的数据和计算过程写下来.

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

按图做一做,你有什么发现?你能说明其中的道理吗?

 

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

通过实验探究,同学们已经知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.但赵霞猜想,滑动摩擦力的大小可能还与接触面积的大小、物体运动速度的大小有关.请设计实验,对其中一个猜想进行验证.

器材:a.斜面  b.带钩的正方体木块  c.带钩的长方体木块  d.表面平整的长木板  e.几条毛巾  f.直尺  g.弹簧测力计

(1)你所需要的实验器材________.(用器材前面的字母表示)

(2)简述主要的实验步骤.

 

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同步练习册答案