科目: 来源:物理教研室 题型:058
猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长的有关。
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线、小球,依照物理学习中的科学方法,按下图进行实验,得到下表中的数据。
请你通过分析回答下列问题:
为验证猜想1,应选用序号为__________________的两组实验进行对比分析。
为验证猜想2,应选用序号为__________________的两组实验进行对比分析。
为验证猜想3,应选用序号为__________________的两组实验进行对比分析。
实验结论:小球往返摆动一次所用时间与___________________________有关,与______________________无关。
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
实验次数 |
蜡块 |
干松木 |
||
体积V/㎝3 |
质量m/g |
体积V/㎝3 |
质量m/g |
|
1 |
10 |
9 |
10 |
5 |
2 |
20 |
18 |
20 |
10 |
3 |
30 |
27 |
30 |
15 |
4 |
40 |
36 |
40 |
20 |
(1)请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。
(1) 通过对以上图象的分析,你可以得到什么结论(要求写两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
项目 |
烧杯的质量(g) |
烧杯和盐水的总质量(g) |
盐水的质量(g) |
数据 |
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|
|
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
物质 |
实验次数 |
体积(cm³) |
质量(g) |
质量/体积 (g/cm³) |
甲 |
1 |
10 |
79 |
7.9 |
2 |
20 |
158 |
7.9 |
|
3 |
30 |
237 |
7.9 |
|
乙 |
4 |
10 |
27 |
2.7 |
5 |
20 |
54 |
2.7 |
|
6 |
30 |
81 |
2.7 |
(1) 分析上表中的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳出结论是 .
(2)分析上表中实验次数 ,可归纳了的结论是相同体积的甲、乙两种固体,它们的质量是不相同的.
(1) 分别分析上表中甲、乙两种固体,它们的质量与体积的比值关系,可归纳出的结论是 .
(2) 以体积V为横坐标,以质量M为纵坐标,在方格纸上描出点,再把这些点连起来,请你分析一下这两种物质的质量随体积变化的图象,从图中你可以获得哪些信息?
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
(1) 首先进行猜想:
(2)设计实验并实际动手做做:
① 实验需要哪些材料?
② 如何操作能保证速度较快?
③ 设计出实验记录表格:
④ 分析结论:
⑤和同学和老师进行交流一下实验中有什么新发现?.
⑥寒冷的冬天,裸露在室外的自来水管,往往会出现冻裂现象,这是什么原因现在可以用研究的结论来解释了:
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科目: 来源:物理教研室 题型:058
实验一:取一只水杯,盛多半杯水放在桌子上,在水面上放一根火柴,用一片玻璃盖上,再在玻璃上面放另一根火柴,并跟下面的火柴相重合,实验就开始了,经过2h后再去观察,你会发现什么现象呢?记录下来并分析为什么是这样呢?
实验二:将漏斗放在漏斗架上,堵住下口,下面放一只空杯,将水倒入漏斗内,等水面平静后,打开漏斗口让水流入空杯,这时观察漏斗中的水面,就会看到水面下降,还会看到什么现象?这样反复实验几次,归纳以下有无规律可循?这种现象说明什么呢?你能解释吗?
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