用如图所示的滑轮组完成“测滑轮组机械效率”的实验，已知每个钩码的质量均为50g(g取10N/kg)，

(1)在图中画出滑轮组细绳的绕法，要求作用在绳的自由端的拉力F的方向向上．

(2)钩码匀速上升的高度为20cm，弹簧测力计移动的距离为60cm，弹簧测力计的示数为1N，则此实验过程中，对钩码所做的有用功是____J．

(3)滑轮组的机械效率η约是____．

在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同．

(1)实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图中甲那样已绕好的滑轮组．机械效率也不是固定的，还应该与_______有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的．你认为小明的实验方法是：______________．

(2)小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，_________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．小明说：其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点．

杨老师提醒同学们说：大家应该注意到，在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，我们没有考虑摩擦的因素．

小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中一起组装好图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置，(1)小红向上拉弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

(2)小雪和小红测得滑轮组机械效率为100％，她们意识到出现了错误，请你帮助找出原因：____________________．

(3)该滑轮组的机械效率实际为_____________________．

(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______________(填“变大”“变小”或“不变”)．

学习完机械效率的知识以后，明明同学想：斜面也是一种简单机械，它的机械效率与倾斜程度是否有关呢？围绕这个问题他进行了以下实验探究．实验装置如图所示，一条长木板，一端垫高，成为一个斜面，利用斜面将物体抬到高度为h的位置．那么该实验中=____，=____．测完一组数据后他又进行了两次测量，并将测量及计算的结果填入了下表，请你根据表中数据帮明明同学总结出探究后的结论．

从上面的数据，明明还总结出斜面省力的多少与倾斜度的关系．

这个关系是：__________________________________．

某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中操作和测量结果，然后归纳出初步结论．

(1)比较甲、乙两图可知：_____________________；

(2)比较乙、丙、丁三图可知：____________________．

下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值(每个钩码质量均为50g，g取10N／kg)．

在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题：如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象是什么？

小王认为，杠杆仍保持平衡；小李认为，杠杆将顺时针转动．小赵认为，杠杆将逆时针转动，你的观点是__________．

(探究性实验题)用身边的器材做实验，探究物理规律，是学习物理的好

方法．用一个圆柱形玻璃杯、一块厚海绵和水就可做不少实验，请你写

出其中两个，说明实验方法及研究的问题．

实验一：_____________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

实验二：_____________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

某同学在实验室里将体积为的实心正方体木块放入水中，如图所示，静止时，其下表面距水面0.06m．请根据此现象和所学力学知识，计算出两个与该木块有关的物理量(不要求写计算过程，g取10N/kg)．

(1)___________________________________________________________

(2)___________________________________________________________

开发和生产某种产品，应进行相应的科学研究．如研制压力锅，就应研究饱和蒸汽压跟温度的关系，其研究结果分别用下表和图1表示．

某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为0.07kg，压力锅排气孔的内径为3mm．参照图2或表填空和计算：

(1)烹调较嫩或易熟的菜时，宜采用________的方式；烹调肉类食品，宜采用________的方式．

(2)当压力锅烧煮食物限压阀排气时，锅内最高温度大约能达到多少？(大气压为100kPa，g值取10N/kg)

实验探究：气体压强与温度的关系