在“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表；

(1)根据记录，在图中画出水的沸腾图象．

(2)根据实验现象归纳水沸腾的特点：

①________；②________．

某同学做了如下的探究实验，

(1)如图甲所示，用滴管把两滴水滴在玻璃板上用硬纸板对其中左侧的一滴水扇风，观察到它比右侧的一滴水干得快，说明蒸发快慢与________有关．

(2)如图乙所示，把两滴水滴在玻璃板上，把其中左侧的一滴摊子，过一会儿观察到它比右侧的一滴水干得________，说明蒸发的快慢与________有关．

(3)如图丙所示，用滴管把两滴水滴在玻璃板上，用酒精灯对左侧的一滴水进行加热，观察到它比右侧的一滴水干得________，说明________．

(1)如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了________现象，雾状的“白气”实际是________．

(2)如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有________，玻璃片的温度将________．(填“升高”“不变”或“下降”)

(3)分析归纳上述实验现象，所得的结论是________．

在观察水的沸腾实验中，一位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则________是沸腾时的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，5min后水开始沸腾，接着又观察记录了4min，记录的数据如下：

根据数据作出温度一时间图象，并指出水的沸点．

如图所示，把蜡烛放在a，b，c，d各点．

(1)屏上实像最大，蜡烛放在________点；

(2)若想成虚像，蜡烛放在_______点；

(3)能成实像的点有：________．

小华同学要验证：“音调跟发声体的频率有关”这一结论，请你帮助他设计一个实验，来说明这一结论的正确性．

我们知道声音是由物体振动发出的，但敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

暑假快到了，小明打算与爸爸一同由吉林到上海旅游，他做梦都想早日去上海，他很想知道吉林到上海有多远，但爸爸又不告诉他，应用本节所学的知识，你能帮助他吗？找同学们研究一下，看看应该怎样做？都应该用到哪些器材？

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中：

(1)需要的器材有滑轮、铁架台、细绳、钩码、刻度尺和______

(2)在提升钩码时应使弹簧测力计拉着绳的自由端在竖直方向做______运动；

(3)若用同一滑轮组提升钩码，当钩码个数增加时滑轮组的机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”)．

(4)若组成滑轮组的每个滑轮都相同，提升相同的钩码，滑轮组的动滑轮个数增加，机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”)．

小明在维修收音机时，有一个未知阻值的电阻，而他身边有一个电池组(已带开关S)、一只电压表、一个已知阻值的电阻、一个开关S和几根导线，利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻的阻值的方法：要求：

(1)在方框内画出电路图；

(2)写出简要实验步骤，并用符号表示测量的物理量；

(3)写出的表达式．