在测定小灯泡电功率的实验中，按图所示电路图连接电路(注：电表本身无故障)。

(1)若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因可能是：__________________。

(2)若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图所示的______接线柱或______接线柱。

(3)若连接完电路后，闭合开关，电流表示数出现如图所示的情况，而滑动变阻器是将图中的B、D接线柱连入电路，滑动变阻器滑片P应向______(填“右”或“左”)滑动，从而可以使电流表指针偏转不超出量程。

(4)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据记录表格，并按表格要求认真做了填写。

问：此表格设计不妥之处是__________。

下表是小强和小明在测小灯泡功率实验中的记录数据。

(1)将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内。

(2)根据电路图(图)连接实物图(图)。

(3)他们实验用的小灯泡上标有“0.3A”字样，根据实验数据，你估计这只小灯泡额定电压的范围大概在

[　　]

(4)我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗?为什么?根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的?

在如图所示的电路中，电源电压恒定不变。当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时，通过它的电流减小而它两端的电压却增大，它消耗的电功率是增大还是减小呢？

　　小华为了探究这一问题，找到了图中所示的各种器材。经过认真仔细的实验，他记录下在滑动变阻器R的电阻不断增大时的各组实验数据，并计算出了相应的电功率，如下表。

(1)请你用笔画线代替导线将图中的各种器材连成小华进行实验的电路。

(2)分析上表数据，写出小华能得出的结论：

(3)就这一问题的研究，你认为小华收集的数据是否充分?请说明理由。

___________________________________________________________

如图所示，在量热器中注入适量的煤油，将电阻为R和2R的两根电阻丝按图所示接在带有三个接线柱的量热器盖板上，并浸入煤油中。按图连接好电路，闭合开关，通过调节滑动变阻器选择合适的电流，对煤油加热，利用温度计测量煤油温度变化的大小，用秒表测量通电时间。表一、表二、表三是一位同学进行实验的数据记录。已知煤油温度的变化与电阻丝上放出的热量成正比。

表一

表二

表三

(1)根据表中数据，可找出电阻丝放出的热量跟哪些因素有关的规律，例如由表一可知，在电阻和电流一定时，电阻放出的热量跟通电时间成正比。请观察表二、表三中的数据，将结论填在相应的横线上：

由表二可知___________________________________________________；

由表三可知___________________________________________________。

(2)从实验的一般方法看，实验中该同学在第9次测量数据时的不妥之处是_______________________________。

小芳同学在学习了焦耳定律后，提出了一个新的问题：在电压、通电时间一定(或相同)时，导体产生的热量与导体的电阻是什么关系?

(1)你的猜想是什么?说明你的猜想理由。

(2)现用如图所示的装置来验证你的猜想：两只完全相同的烧瓶，装有质量、初温都相同的煤油，两根电阻丝的电阻不同，那么两个烧瓶里的电阻丝应怎样接入电路中？导体产生的热量多少通过什么现象来判断？

为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验。图采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系。

(1)实验采用的是______的研究方法。实验的设计依据是电流的效应，当，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下_______越大，电流做功越多。

(2)该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系。他使用的器材如图所示。电阻丝、煤油与原来相同。请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图的实物连接图补充完整。

电阻，的阻值估计在6～10Ω之间，小红同学利用以下元件测量的阻值，电路连接如图，其中有一根导线没有接好。

(1)请在实物图上补画所缺的一根导线，并在右边的虚线框中画出对应的电路图。

(2)在连接电路时，开关应_______；闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的______(填“A”或“B”)端。

(3)若某次测量时，两电表示数如图所示，测I＝_____A，U＝_____，______V。

(4)根据实验数据可得＝_________Ω。

如图所示为某同学在学完家庭电路知识后自己安装的一盏电灯，闭合开关后发现灯不亮，他用测电笔进行测试，a、b、c、d、e、f处均为检测点。

(1)若d处氖管发光，而e处氖管不发光，可能是_____________________

__________________________。

(2)若a、b、c、d、e、f各处氖管均发光，可能是_____________________。

研究电流跟电压、电阻之间的关系的实验电路如图所示，电阻R=10Ω不变，通过移动滑动变阻器的滑片P，得到了如下表实验数据，根据实验数据在U-I图像中画出电流、电压的关系图线。

通过分析数据得出的结论是_____________________________________。

我们已进行过“科学探究——欧姆定律”。

(1)请你在下边方框中画出该实验的电路图。

(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了_______法。

②图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是______图；表示电阻不变，电流随电压变化的图像是______图。(填“甲”或“乙”)

(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是_______和________。

(4)实验的结论是①____________________________；②_____________

________________________。