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科目: 来源: 题型:058

某课外兴趣小组用容积为的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用一个橡皮帽封住注射器的小孔;

(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右匀速拉动注射器筒.当注射器中的活塞移动到某一位置时,立即记下弹簧测力计的示数F18N

(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L10cm

请根据以上实验数据算出大气压的值.

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科目: 来源: 题型:058

在工厂里经常用图形低压吸盘搬运玻璃.图中E为一圆形吸盘,其直径为0.2m,ABCD为一正方形平板玻璃,边长为长1m,重为125.6N;若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少应比外界大气压小________Pa.

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科目: 来源: 题型:058

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中:

(1)需要的器材有滑轮、铁架台、细绳、钩码、刻度尺和______

(2)在提升钩码时应使弹簧测力计拉着绳的自由端在竖直方向做______运动;

(3)若用同一滑轮组提升钩码,当钩码个数增加时滑轮组的机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”)

(4)若组成滑轮组的每个滑轮都相同,提升相同的钩码,滑轮组的动滑轮个数增加,机械效率将______(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源: 题型:058

用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验,已知每个钩码质量为100g

(1)要求用手拉弹簧测力计向上运动,在图上画出滑轮组绳子的绕法.

(2)将钩码匀速提升20cm,弹簧测力计的示数为1N,这个过程中钩码克服重力所做的功是_______,滑轮组机械效率是______(g10N/kg)

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科目: 来源: 题型:058

做物理实验要遵循实事求是的原则,小雯同学在“研究动滑轮和定滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验,并记录了数据(见下面表格)

通过分析实验数据她觉得与书中的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?

(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见.

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科目: 来源: 题型:058

某同学研究动滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中操作和测量结果,然后归纳出初步结论.

(1)比较甲、乙两图可知:_____________________

(2)比较乙、丙、丁三图可知:____________________

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科目: 来源: 题型:058

在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,挂钩码前,使杠杆在水平位置平衡.实验时只有10个相同的钩码,杠杆每格等距.如图1所示,当在A点挂上4个钩码时,要使杠杆在水平位置平衡,请你设计两种方案并分别在图中标出钩码的个数和位置.

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科目: 来源: 题型:058

如图所示,这是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图.实验结束后,通过分析数据.有的同学指出:杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题.事实上这种观点是片面的,因为支点到动()力作用点的距离并不总是力臂.请你在本实验的基础上再补充一些器材,通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”.

(1)你补充的器材有____________________

(2)写出实验步骤.

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科目: 来源: 题型:058

(1)如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计下,分别读出它们的大小并记在下表中,算出每次实验中的重力与厨量的比值.

填表格(g10N/kg).根据上述实验过程与数据,得出如下结论:__________

(2)(1)可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异.下表为各个不同城市(或地域)g值大小.观察分析表中提供的数据,回答下列问题:

g值相同的城市是________

g值相差最大的两地是________

③试猜想g值变化的原因可能是________

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科目: 来源: 题型:058

某同学用弹簧测力计和一组砝码测量出一组数据填入下表:

以上数据说明________

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同步练习册答案