在“观察水沸腾”实验中：

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中________是沸腾前的情况．(填“甲”或“乙”)

(2)下表是实验中所记录的数据：

①从记录数据看，在第________min时的数据是错误的，温度应改为________．

②由表中数据得出的结论是：________．

实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续________，但温度________．

(3)同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如下图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：

你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________．

小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验．

(1)小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是________．

(2)小红同学在实验中，按如下图装配仪器，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．为了使像能成在光屏的中央，她应该将蜡烛往________调(选填“上”或“下”)．调整好后她将烛焰移到距凸透镜25 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是________．

(3)接着小明和小红他们都将燃烧的蜡烛放在离凸透镜20 cm处(如图所示)，但小明在光屏上得到一个倒立、缩小的像，小红在光屏上得到的像却是倒立放大的，分析原因是小明使用的透镜的焦距________(选填“大于”、“小于”或“等于”)小红使用的透镜的焦距．生活中的照相机是________(选“小明”或“小红”)实验现象的应用．若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像，他应该把蜡烛向________(选填“左”或“右”)移动．

为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．

(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10 cm处，能清晰地听见表声，表声是通过_________传播的．

(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声．

(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安装一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，则∠AOB是该光路的_________(入射角/反射角)．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_________(能/不能)像光一样反射．

(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力_________(强/弱)于玻璃板．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V．

(1)连接电路时开关应________．

(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

(3)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．

(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5 V．

(5)小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．

(6)同座位的小张实验时，当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题．

请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处：①________　②________．纠正上述问题后，小张在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是________．

如图所示电路测量未知电阻的实验中，Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R₀是电阻箱(电阻箱的最大电阻大于Rx)．

(1)请根据实验电路图把实验报告中的主要实验步骤中的空白填齐．

(2)在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，在虚线框内画出用等效替代法测量Rx的实验电路图．(要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况)

小明利用标有“6 V　6 W”的灯泡L₁和标有额定电压为6 V的L₂进行实验：

(1)分别对通过L₁和L₂中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线下图所示，A、B分别对应L₁和L₂，则L₂的额定功率为________W．

(2)现将两灯连入下图所示电路．实验过程中，小明不慎把电路中的L₂的玻璃泡打碎了(碰巧灯丝没有断)，此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L₁反而更亮了．①你认为L₂变暗的原因是：________．

②此时电路消耗的总功率与原来相比将________．(选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)小明用一只新的同样规格的L₂将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，此时电源电压为________V．

学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

步骤(1)：________；

步骤(2)：________；

分析比较：________．

探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是________．

用如图所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R₀阻值已知．

(1)将实验过程补充完整：

a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；

b．闭合开关，________________．

c．断开开关，整理器材．

(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R_X＝________．

(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：________________．