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科目: 来源:物理教研室 题型:058

有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变,用这种材料制作的电阻称为热敏电阻.图是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像,小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0~100℃的水温表,图是这只水温表的原理图,图中的电压表量程为0~3V;定值电阻的阻值为100W .当水温达到100℃时,要求电压表的示数达到最大值.

(1)根据图像回答该热敏电阻在100℃时的电阻值为多大?

(2)小马同学将电压表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘,如果每10℃画一条刻度线,这个刻度盘的刻度是否均匀?

(3)通过计算说明改画的水温表刻度盘上的0℃应对应在电压表刻度盘上多少伏位置?

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

小旋同学把她爸爸的手机打开,用塑料薄膜包好,放入盛有水的盒中,用家中的固定电话拨打手机号码,一会儿手机在水盒中发出了接收到信号的音乐声,她把手机放在她吃饭的不锈钢饭盒内并盖上金属盖子,再用家中的固定电话拨打手机号,一会儿电话中出现了电信服务员的语音提示:“您所拨打的手机已关机”;多次拨打均是这样.她把手机放在塑料饭盒内并盖上塑料盒子,再拨打手机号码后,一会儿就听到手机发出的接收到信号的音乐声.

(1)小旋所做的实验说明了什么?

(2)光在水中的速度是真空中速度的倍,那么电磁波在水中的传播速度可能是多少?

(3)运用所学的知识解释手机在不锈钢盒内接收不到信号的原因是什么?

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

实验探究:磁极间的相互作用规律.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

家用微波炉是利用微波的电磁能加热食物的灶具,如图所示主要由磁控管、波导管、微波加热器、炉门、风扇、屏蔽网、控制面板、外壳等组成,接通电源后,磁控管会产生频率为2450MHz的微波,它在金属炉腔内来回反射,微波的电磁作用使食物分子高频率地振动而内外同时迅速变热,并能最大限度地保存食物中的维生素.

(1)磁控管产生的微波的波长是多少?

(2)导体能反射微波,绝缘体可使微波透射,而食物通常较易吸收微波能量而转化为内能,故使用微波炉时应

[  ]

A.用金属容器盛放食物放入炉内加热

B.用陶瓷容器盛放食物放入炉内加热

C.将微波炉置于磁性材料周围

D.将微波炉远离磁性材料

(3)过量的微波照射对人体有害,因此微波炉的外壳,炉门的玻璃上的屏蔽网应用________制成.

(4)两位同学讨论微波炉,一位说微波炉很省电,用它加热食物花不了多少电费;另一位说微波炉很费电,他家的微波炉一开就“烧保险”.说说你对这两位同学的结论的看法.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

小张同学在“测定一小灯泡的额定功率”的实验中,所用电源电压为6V,被测小灯泡的额定电压约为3.8V,电阻约为10W

(1)本实验的原理是______________________.

(2)图是小张同学所连接的实物图,还有两条线没有连完,请你帮他连完,并在虚线框内画出实验电路图.

上面“测定一小灯泡额定功率”的实验中,若连好电路后,出现以下几种情况,试加以分析:

(3)在闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转.则出现故障的原因可能是

[  ]

A.灯短路
B.灯断路
C.电源电压太大
D.滑动变阻器连入电路的电阻太大

(4)排除故障后,闭合开关,发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前____________.

(5)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向__________移动,使电压表的读数为________V,灯泡正常发光,电流表的读数如图所示,其示数为________A,小灯泡的额定功率是________W.

(6)若某一同学在实验中,确认灯泡接近正常发光后,观察电压表和电流表的示数时,出现图甲所示的现象,其错误的原因是________;出现图乙所示的现象,其错误的原因是________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约10W

(1)如图甲所示是连接不完整的实验电路,请用笔画线代替导线,完成电路连接.

(2)接好电路后,闭合开关发现小灯泡特别亮,其原因是_______________.

(3)若实验正常进行,调节滑片P使电压表示数为2.5V时,电流表如图乙所示,则该灯的额定电流为________A,额定功率为________W.

(4)如果把本实验中的开关换为单刀双掷开关,增加已知电阻,电流表和电压表只能选其一,其他条件不变,请你设计一个测小灯泡额定功率的实验电路,画出电路图.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

小王同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为_______Ω.小王通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是_____.

(3)不改变上面连好的电路,用它可以完成的实验有:①______②______.

(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的实验中,发现当电压表的示数增大时,电压表和电流表示数的比值将______.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

用伏安法测电阻的电路图如图甲所示,待测电阻阻值在10Ω左右,电源电压为4.5V.

(1)按照电路图在图乙中用笔画线代替导线连接实物图.

(2)某同学在实验中由于匆忙,将正确的测量结果记在一张纸上如图丙所示,并未记下该数据是哪个物理量的,请你帮助他把数据进行整理,并填写在记录表格里.

(3)小灯泡的阻值是______.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图所示电路,电源电压6V,电灯的电阻均为15Ω,当开关S闭合后,两灯均正常发光,某时刻,电路出现故障,电流表和电压表的示数出现异常.造成该现象的电路故障有多种可能,如下表中1、2所列故障,请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障(其中一盏灯完好),并填上与2、3相对应的电流表和电压表的大约示数.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在图所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电压表或一只电流表分别对故障进行检测,把方法和判断结果填入下表中(每种电表填一种即可).

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同步练习册答案