为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：满足要求的电源、两个规格相同的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．

他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路图，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就可得出干路与支路的电流的关系：干路中的电流大于各支路中的电流．

(1)请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．

(2)小明同学所得出的结论是否严密？

为了探究“物体吸收热量的多少受哪些因素的影响”，丽丽做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．记录数据如下表所示，请回答有关问题．

(1)探究时使用相同的烧杯、相同的加热器，目的是为了在相等的时间内使水和煤油________相等．实验中加热时间越长，表示物体吸收的热量________；加热时间相等，表示物体吸收的热量________．

(2)比较、分析1、2号实验数据，得出结论：物体吸收热量的多少与________有关．

(3)比较、分析1、3号实验数据，得出结论：物体吸收热量的多少与________有关．

(4)比较、分析1、4号实验数据，得出结论：物体吸收热量的多少与________有关．

(5)综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与________有关系．

(6)分析上述探究过程，丽丽采用的探究方法是________．

为研究物质的某种性质，小明选取水、煤油两种物质按图所示的装置进行了实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．

请你根据表格中的数据进行分析：

(1)可初步得出的结论是(答出两点即可)：

①_______________________；

②_______________________．

(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：_____________________．

2008年6月5日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安，晴，气温21～34℃；香港，晴，气温24～28℃．

(1)在未来24小时内，西安的温差为________℃，香港的温差为________℃．

(2)造成两地在同一天内气温变化有较大差别的主要原因是________．

(3)水和砂石相比，谁对环境气温更能起到“恒温”作用？________．“恒温”对人类居住环境有什么好处？________．

为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了一个实验，实验步骤如下：

a.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

b.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

c.在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，并加热相同的时间；

d.用温度计分别测出水和煤油的末温．

小聪认为：

(1)步骤a存在的错误是：________，应改为________；

(2)步骤c，加热相同的时间是为了使水和煤油________；

(3)步骤b和d是为了得出水和煤油的________________．

在一次探究活动中，小强同学做了如下两个实验并通过观察提出了相应的问题．

(1)取两支相同的温度计，用细线将一小团棉花包扎在其中一支温度计的玻璃泡上，另一支温度计的玻璃泡裸露，如图所示，然后放在相同的环境中．实验现象表明，两支温度计的示数相同．他想，包了棉花的温度计应该像人们冬天穿了棉衣一样，其温度应该高些呀？为什么两支温度计的示数会相同呢？

(2)将包了棉花的温度计浸在酒精中一会儿后取出，观察发现它的示数在逐渐地变小．他想，两支温度计都放在空气中，为何示数不同？是不是酒精的温度比空气的低呢？

a．请你运用所学的物理知识帮小强同学解释所观察到的实验现象；

b．请你结合第二个实验现象，举一例说明在生活中的实际应用．

我们已进行过“科学探究：欧姆定律”．电路图如下图所示：

(1)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了________法．(“控制变量法”或“等效替代法”)

②上图中所示是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是________图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是________图．(选填“甲”或“乙)”

(2)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是________________．

(3)实验的结论①________________；

②________________．