[原创]在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，同学们猜想影响蒸发快慢的因素可能有：液体的温度、液体的表面积、液体的种类及液体表面上方空气的流速等．

(1)小明同学在两块相同的玻璃片上分别滴了一滴质量相同的水，如图甲所示，观察图中情景可知，他主要探究蒸发快慢是否与________有关．小红同学在两块相同的玻璃片上，分别滴了一滴质量相同的水，如图乙所示，观察图中情景可知，她主要探究蒸发快慢是否与________有关．小芳同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴了一滴质量相同的水，用小纸片在右边玻璃片的水面上方扇动，如图丙所示，观察图中情景可知，她主要探究蒸发快慢是否与________有关．

(2)在课堂上老师还在一些同学的手背上涂了些酒精，同学们发现，不一会，酒精没有了，同时手背上涂酒精处感觉到有点凉，这是什么原因呢？

方文同学说酒精从________态变成________态，需要________热，有致冷作用．

小宇同学提出了不同意见，认为由于酒精本来是冷的，所以手背会觉得凉冰冰的．你同意该同学的看法吗？________，请设计实验，阐明你的看法________．

小军用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，实验装置如图所示．

(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向________(选填“上”或“下”)调整；

(2)实验过程中，小军将蜡烛逐渐远离凸透镜，分别记下蜡烛和像到凸透镜的距离，并绘制了蜡烛离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系图像(如图所示)，根据图像可知该凸透镜的焦距是________cm；

(3)若蜡烛从距离凸透镜20 cm的位置向左移动5 cm，此时应该将光屏向________(选填“左”或“右”)移到某一位置，才能在屏上得到倒立、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像．

如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置．

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是________．

(2)如果有3 mm厚和2 mm的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验．

(3)玻璃板必须________放置，以便使________．

(4)使点燃的蜡烛放在两个不同的位置，移动玻璃板后面的蜡烛使与前面蜡烛的像完全重合，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？理由是________．

(5)若用平面镜代替玻璃板，上述实验________(选填“能”或“不能”)进行，理由是________．

(6)移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到前面蜡烛的像．

(7)实验时要取两段相同的蜡烛是为了比较像与物________的关系．

小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着泰山迎客松拍摄了两张照片甲和乙，如图所示．他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢？小明对此进行了探究．

(1)小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法．(可画图说明)

(2)测出凸透镜的焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15 cm、10 cm、5 cm的凸透镜，在保持物距始终为35 cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小．请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大．

(3)在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由．

下面是对太阳光发生色散现象的探究实验．

实验一：用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如下图所示．调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带．把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜折射后分解成各种颜色的色光．

实验二：在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃)，用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光(或蓝光)；通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光(或蓝光)．

(1)你认为太阳光通过棱镜后在光屏上得到了七色光是因为(　　)

A．太阳光中含有七色光，由于光的折射，通过棱镜后各色光分散开了

B．棱镜中含有七色光，有太阳光通过时各色光分散出来

(2)你得到(1)中答案的根据是什么？

(3)由实验现象可以看出各色光通过棱镜时，哪种光的偏折最大？哪种光的偏折最小？太阳光发生色散的原因是什么？

如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为10 cm．

(1)把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，点燃蜡烛，并要调整凸透镜和光屏，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度，这样做的目的是________．

(2)按图示位置放置时，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是________(选填“倒立”或“正立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的实像．

(3)如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向________(选填“左”或“右”)移动凸透镜．

(4)如果把蜡烛从离凸透镜30 cm的地方移动到离凸透镜15 cm的地方，像的大小将________，像到凸透镜的距离________．(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)

取一个激光笔，一个硬纸板、一块半圆形玻璃、量角器、胶水．

实验：①用胶水将半圆形玻璃粘在硬纸板上；②让激光笔发出的激光沿硬纸板向下照射，在硬纸板上显示出光的传播路径；③按顺序依次完成下图所示的四个实验，可观察到的现象如图所示．

实验结论：(1)观察图甲能得出的结论是：________；

(2)比较图甲、乙所示的两步实验可得出的结论是：________；

(3)比较图乙、丙所示的两步实验可得出的结论是：________；

(4)通过图丁所示的这步实验可以看出：________．

马林同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，M是一块平面镜，镶在一块木板上，白色光屏E垂直固定在木板上，白色光屏F可以绕垂直于镜面的ON轴转动，E、F屏上画有以O为圆心的圆弧，上面标有刻度．实验过程如下：

(1)调节光源的位置，使一束光沿光屏E内任一直线AO射到平面镜上的O点．以ON为轴转动光屏F，寻求由O点反射的光线，发现只有当光屏F和光屏E在同一平面内时，才能在F上见到反射光线，把光屏F向前或向后转到其他位置时，F上都没有反射光线，则可得出结论：________．

(2)光屏F和E处在同一平面时，观察如上图所示的光的反射情况，从E、F屏上读出入射角为________，反射角为________，则可得出结论：________．

(3)为了进一步验证步骤(2)中发现的规律，马林同学接下去应当________

________．

小明同学在实验室“探究平面镜成像的特点”时，在竖立的透明玻璃板下方放了一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛甲、乙竖立于玻璃板两侧的直尺上，以点燃的蜡烛甲为成像物体．

(1)为便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像没有平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛甲像的同时，也能观察到________，巧妙地解决了如何确定像的位置和大小的问题．

(2)小明准备好器材，拉上窗帘进行了实验，测得的数据如下表：

分析比较表中的数据，你会发现第2次测量时得到的像距与物距略有差异，这是什么原因造成的呢？请你通过回忆所做过的实验，认真分析，至少找出两种原因：

①________________________；

②________________________．