找一串节日用的小彩灯，再用插头接入家庭电路的插座中，观察小灯泡的发光情况．如果此时从灯座上取下一只小彩灯的灯泡后，再次把这串小彩灯接入家庭电路，看一看其他小彩灯还能不能发光．分析一下，节日用的小彩灯是串联的还是并联的？把你的想法和同学交流一下．

打开电冰箱的门看一看，电冰箱门口的照明灯在什么时候亮，什么时候灭？电冰箱是用什么办法来控制这盏灯的？再用耳朵贴在电冰箱的侧面听一听在冰箱的门关上后，电冰箱用来制冷的压缩机能否工作？想一想，电冰箱中的电动机和电灯泡是串联的还是并联的？为什么？

高压输电电线架在铁塔上，把电能输向远方．请你在课后认真观察一下，这种电线有无胶皮？人们是用什么办法使电线和铁塔之间绝缘的？

冬天，冰冻的衣服变干是升华现象；夏天，冰棍从冰柜拿出来，就看到它的周围直“冒烟”，这也是升华现象吗？请你据此推测冰要进行稳定地升华，气温条件是什么？

学校马上要进行文艺汇演了，在小芳编排的节目中需要有些白色雾气，请你帮她设计一下怎么才能达到这种效果？并说明原因．

严冬的早晨，观察窗户玻璃上的冰花，为什么冰花只出现在玻璃向室内的一面，室外的一面却无冰花？

小明的爸爸想为将要出售的鲜鱼保鲜，他该选用0℃的冰还是0℃的水？为什么？

在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，这是为什么？

岸上的人看水中的物体会感觉到物体的位置比实际位置浅一些，我们知道这是由光的折射引起的，如果人在水中看岸上的物体，会是什么样呢？请你利用光路的可逆性大胆证实自己的想法．

请你展开想象的翅膀，假如光的传播速度减小为原来的十万分之一，世界将会发生哪些变化？写出几个合理的场景．