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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

试就下述情况说明钢棒是否有磁性.

(1)将钢棒的一端靠近磁针的北极时,两者相吸引,将这一端靠近磁针的南极时,两者相互吸引.

(2)将钢棒的一端靠近磁针的北极时,两者相吸引,将这一端靠近磁针的南极时.两者相互排斥.

(3)将钢棒的一端靠近磁针的北极时,两者相吸引,将它的另一端靠近磁针的南极时,两者也相互吸引.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

用磁铁的一极在钢棒上沿同一方向摩擦n次,钢棒将被磁化,则磁化后的钢棒的左端将是什么磁极?如图所示.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

小明手里拿着一根钢条问小华:“你说钢条有磁性吗?”请你帮助小华判断钢条是否有磁性,有几种判断方法.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

给你一根普通的钢针,没有磁性,你能不能设法把这根钢针变成磁针?能确定它的磁极吗?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

外形完全相同的钢棒甲和乙,其中一根有磁性,另一根没有磁性,如果没有任何其他用具,怎样才能知道哪一根有磁性,哪一根没有磁性?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

什么是磁体,磁体具有哪些特点?

  设计实验 观察如图所示的实验.

  提出问题  通过观察各图的实验,都说明了哪些问题?

  讨论交流  图甲的实验说明磁体具有吸引铁等物质的性质.

  图乙的实验说明如果用磁体吸引铁粉,则两端吸引的铁粉最多.说明磁体的两端磁性最强,中间磁性最弱.

  图丙的实验说明悬挂起来的条形磁体,和水平自由转动的小磁针静止后具有指南指北的性质.

  图丁的实验说明磁体之间有相互作用的引力和斥力.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

小明家的灯泡灯丝烧断了,他拿着灯泡晃了晃,又把它安在灯座上,发现灯泡更亮了,这是怎么回事?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

为什么说不高于36 V的电压是安全的?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

一台冷热两用的空调,其铭牌如下表所示:

(1)空调正常工作时,电路中的熔丝的额定电流不应小于多少?

(2)从空调的铭牌中,你还能得到哪些信息?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:064

请参考下表回答问题:(表中的用电器的额定电压均为220 V)

(1)在额定电压相同的时间里,它们中产生热量最多的是________

(2)如果家庭电路中的电能表标有“220 V 10 A”的字样,这些用电器能同时使用吗?

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同步练习册答案