相关习题
 0  130472  130480  130486  130490  130496  130498  130502  130508  130510  130516  130522  130526  130528  130532  130538  130540  130546  130550  130552  130556  130558  130562  130564  130566  130567  130568  130570  130571  130572  130574  130576  130580  130582  130586  130588  130592  130598  130600  130606  130610  130612  130616  130622  130628  130630  130636  130640  130642  130648  130652  130658  130666  235360 

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

你能否分别用两句话描述动能和重力势能的相互转化,动能和弹性势能的相互转化?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

什么条件下,动能和重力势能可以相互转化?试举两个实例加以说明.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

世界上只有少数几个国家研制成功了超音速巡航导弹,因它接近敌舰的速度极快,故很难拦截.若侥幸被拦截击中弹体,此时已离敌舰很近,导弹的残骸或碎片仍能以极高的速度横扫敌舰,给其以重创,试问:高速飞行的残骸为什么能重创敌舰?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

想使大卡车与小汽车具有相同的动能,应采取什么方法?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

怎样使两个质量不同的物体的重力势能相同?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

为什么飞行的子弹对人体有杀伤力,而静止的子弹却没有呢?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

说明下列各物体具有什么形式的机械能.

(1)手表里上紧的发条.

(2)举高的铅球.

(3)空中飞行的炮弹.

(4)竖直上抛的小球在最高点时.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

放在水平桌面上的铁块和木块,体积相同,哪一个具有的重力势能较大?若使它们具有相同的动能,谁应运动得快些?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

由同种材料制成的两个实心小球,已知甲球的体积为乙球的2倍,现在让两球从同一高度处由静止自由下落,不计空气阻力,哪个小球到达地面时的动能大?为什么?若要使两球到达地面时的动能大小相等,可以怎么做?有什么道理?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:064

一般情况下,货车造成的车祸比摩托车造成的车祸要严重得多,是什么道理?

查看答案和解析>>

同步练习册答案