科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064
初三(1)班的学生学习了探究串、并联电路的电流知识,利用电流表分别测量串联电路和并联电路的电流关系,在进行实物电路的连接时,一小组的同学有这样的感受.
宋丽:我觉得不管是连简单的串联电路还是较复杂的并联电路,最好是先画好电路图,再根据电路图连接实物电路,这样把握性更好一些.
赵朋:在连接实物电路时,开关一定要断开,否则容易造成电源短路.
王龙:电流表连入电路时要与被测用电器串联,测哪个用电器的电流,就把电流表与哪个用电器串联起来.
马强:把电路连接好,检查无误后,再用开关试触,观察电流表的指针偏转情况,确认连接无误后再闭合开关,观察电流表的示数.
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我的观点:________.
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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064
现有28只小灯泡串联后接在电路中,作节日彩灯用,使用中由于某一盏灯泡灯丝烧断而使全部小灯泡都熄灭了,因为小彩灯染着颜色,不太好找,现给你一只电流表,问如何将已坏的灯泡找出来?
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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064
如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它们的连接电路在桌面下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯均亮,断开开关时两灯泡均熄灭,这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接,请写出你的判断方法.
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