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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

在生活中,我们有时会遇到以下一些情况:

(1)开关中的两个线头相碰;

(2)插座中的两个线头相碰;

(3)灯座中的两个线头相碰;

(4)户外输电线绝缘皮损坏,两根电线连通;

(5)电路中增加了空调.

在上述情况中,可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是________.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

炎热的夏季到来了,人们感到酷热难耐,越来越多的居民打开了空调.李明发现,在每晚20时左右,家里灯泡发光较暗;而到23时以后,灯泡发光明显变亮.

你观察到过类似现象吗?请对这种现象作出解释.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

一天晚上,小华正在写作业,台灯猛然一亮,灯丝烧断了.只见爸爸走过来,取下台灯上的灯泡,借着客厅里的亮光将灯丝重新搭接起来,然后把灯泡安在台灯上.“呵,灯泡比原来更亮了!爸爸真伟大!”小华叫道.爸爸说:“抓紧时间写,过一会儿灯丝还会烧断,我现在要去买一只灯泡.”

爸爸走后,小华陷入了沉思:为什么白炽灯的灯丝重新搭上,灯泡会更亮?为什么此时灯泡工作不长时间,灯丝又会被烧断?

你能解开小华心中的谜团吗?请写出你的解释.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

刘芳家的一盏电灯烧坏了,妈妈找到两只普通照明灯泡,可惜铭牌上的文字已经模糊不清.妈妈说:“只记得它们的额定电压都是220 V,其中一只的额定功率是60 W,另一只是25 W.怎样才能知道哪一只是60 W的灯泡呢?”刘芳很快想到了办法……

请你也来动动脑筋,至少想出两种方法,区分出哪一只是额定功率为60 W的灯泡.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

李明观察写字台上的台灯,看到灯泡上标有“PZ220-25”字样,请你给他讲一讲这些字码的意义.根据这些信息,你还能推算出哪些物理量?写出计算过程.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

如何理解公式P=IU、P=、P=I2R?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

如何理解电功率?

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如何探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

如何利用电能表来测量电功(消耗的电能)?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

在一栋大楼上,安装有许多装饰灯泡,关于这些灯泡的电阻,两位同学产生了分歧:

小明:这些灯泡是一排一排安装的,应该是串联的,所以灯泡越多,电阻越大.

小亮:这些灯泡应该是并联的,因为一个坏了(灯丝断路),其他仍然可以亮,所以接得越多,电阻越小.

我的观点:________.

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同步练习册答案