某校学生开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个简易电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁．②弹簧片．③衔铁．④螺钉．⑤小锤．⑥铃．⑦电源．⑧开关和若干导线(如图所示)．

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合时电铃能不断发声．

(2)小华同学发现自制的电铃铃声很小，经检查是电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．

有一只仍能供电的蓄电池的正、负极已无法辨认．现给你一个螺线管，一个小磁针和若干导线，请你设计一个实验，判断蓄电池的正、负极．

对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播．

现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和一些铁屑，请你将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．

下面是一道电学计算题，后半部分尚未编写完整，请你续编．

要求：①条件要充分，表达要准确．

②必须提出三个不同的问题．

③不要求写出解题过程和最后答案．

题目：在一份关于电烙铁(如图甲所示)的说明书上印有如图乙所示的表格，求：

(1)________________________．

(2)________________________．

某中学积极开展STS教育社会实践活动，利用双休日组织学生到街上宣传安全用电知识．在学生自制的展板上有如图所示的四幅宣传画，请你任选其中一幅为它配上解说词．

解说词：________________________．

某同学利用如图所示甲的电路测定电阻R_x的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧)时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.20安．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图乙(a)、(b)所示．

(1)通过分析可知A点在滑动变阻器中点的________侧(选填“左”或“右”)．

(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值(计算电阻时，精确到0.1欧)．

有两只未知阻值的电阻，请你按下列要求设计两种比较阻值大小的方法(要求简要叙述你比较的方法)已提供的器材有：电源、开关、导线若干．

(1)再选用一只电表(电压表或电流表)，设计一种方法比较电阻大小．

__________________________________________________．

(2)不利用电流表，电压表，请再设计一种比较电阻大小的方法(实验室的器材可任意选用，但设计必须合理)．

__________________________________________________．

某电路如图所示，电源电压为4V且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表示数减少了0.5A．试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的R的值．

在某校开展的科技活动中，现有一电源，电压约为30V左右并保持不变．现有电压表(量程0～15V)一只，阻值为200Ω的定值电阻R0一只，滑动变阻器R1(阻值变化范围0～100Ω)一只，开关一只，导线若干．请将能准确地测出该电源电压的电路图画出．

给你不同阻值的定值电阻R₁、R₂，单刀单掷开关三只，电源及导线若干．请设计能获得不同阻值的电路．画出电路图，并作简要说明．