科目: 来源: 题型:064
请认真观察图中所示的甲、乙两组图.回答下面问题:
(1)
根据甲图,从运动和静止的相对性角度思考,能否判断是哪辆车在运动?从中你能得到什么结论?(2)
根据乙图,能否判断是哪辆车在运动?你的判断依据是什么?查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:064
如图所示,这些猜想都有一定的科学探究意义.
应用已知的摩擦知识,请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验,帮助小兰同学对此猜想进行检验.
器材:
a斜面 b带钩的正方体木块 c带钩的长方体木块 d表面平整的长木板 e几条毛巾 f直尺 g弹簧测力计 h硬纸板 i砝码(1)
选出你所需要的器材.(用器材前面的字母表示)(2)
在你设计的方案中,要在保持什么不变的条件下研究小兰的猜想?(3)
简述主要的实验步骤.查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:064
足球场上,射向球门的球速度是很大的,而守门员却常常可以将足球牢牢接住,除了技巧之外,运动器材的性能也十分重要,看一看足球守门员的手套有什么特点,解释一下为什么要这样设计.
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科目: 来源: 题型:064
我们在街上可以买到各种材料的鞋底,穿这些鞋在路上跑步时,感觉不同材料的鞋底的“抓地”能力是不同的,那么,物体之间的摩擦力到底与接触的材料的种类有没有关系呢?
(1)
设计一个实验证明你的想法;(2)
用你的结论解释一个常见的现象.查看答案和解析>>
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