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某电阻两端的电压变化了2V,电流由0.4A变为0.6A,则该电阻的阻值为________,该电阻的功率变化了________W.

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历史上曾发生过这样一次海难,一天深夜,著名的“泰坦尼克”号邮轮在南大西洋正以30km/h的速度向前航行,船上的游客都已入睡.这时有一座巨大的冰山正缓慢地朝“泰坦尼克”号飘过来.当嘹望员发现这座冰山时,它与船相距已经很近,船长下令立即关闭发动机,并命令舵手迅速改变航向,避免与冰山相撞.尽管发动机已停止工作,可船仍然以较大速度向前行驶.虽然舵手及时改变了航向,眼看船与冰山就要擦肩而过,这时却有一股强大的吸引力把船“拉”向冰山,就这样“泰坦尼克”号狠狠地撞上了冰山,一艘当时世界上最豪华、最大的邮轮沉没了,船上几千名乘客也葬身海底,造成了历史上最大的一次海难事故.
在这段文字中,找出两条相关的物理规律:
①________;
②________.

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液体压强的产生:液体由于受________的作用,对容器底部的有压强;液体由于还具有________,对阻碍液体流动的侧壁也有压强.

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第19届世乒赛,设有粘胶室,供运动员入场参赛前粘胶皮,粘胶室内弥漫着刺鼻的胶味,这表明:分子________.我国研究了一种脉冲激光系统,在一定脉冲时间内所辐射的能量可以使1×10-3kg处于室温的铁块温度升高1000℃,则铁块吸收了________J的热量.(c=0.46×103J?kg-1?℃-1

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忽略空气阻力,苹果在自由下落过程中,他的动能________,势能________,机械能________.

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(1)如图所示,发光点S发出一条射向水中的光线,在水面发生反射和折射后,反射光线经过P点.请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线.
(2)画出图中凹透镜的折射光线的方向.

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取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子,在瓶底铺层沙子,点燃浸过酒精的棉花,把它放入瓶中,再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,结果鸡蛋________.这个小实验说明了在我们的周围确实存在着________.

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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)如图甲所示,小华在使用天平过程中的错误是:______;
(2)小华纠正错误后继续实验,用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的总质量为______;接下来,用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积为______;
(3)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要______(选填“偏大”或“偏小”);
(4)小华对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示.由图象可知该液体的密度为______g/cm3;通过查表对照知该液体为______.
一些物质的密度
密度/×103kg?m-3
硫酸1.8
1.0
煤油0.8
汽油0.7

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为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.(已知ρ玻璃=2.6×103千克/米3,ρ合金=5.2×103千克/米3,ρ铁=7.8×103千克/米3)
表一
实验序号材料高度
(厘米)
底面积
(厘米2
1玻璃6020
2合金3030
32015
表二
实验序号材料高度
(厘米)
底面积
(厘米2
4玻璃3030
5合金1510
61010
表三
实验序号材料高度
(厘米)
底面积
(厘米2
7玻璃1510
8合金7525
9530
(1)分析比较实验序号______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较实验序号1与4与7(或2与5与8、或3与6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是______.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
①分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出______.
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出______.

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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某小组同学用若干个长方体、圆柱体和圆锥体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他们仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一:第一组 长方体
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
1102
2204
3408
表二:第二组 圆柱体
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
462
5124
6248
表三:第三组 圆锥体
实验
序号
压力
(牛)
受力面积
(厘米2
763
8126
92412
(1)分析比较实验序号______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著.
(2)分析比较实验序号4与7、5与8,6与9的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:______.
(3)根据该小组同学记录的实验数据及观察到的现象,______(选填“能”或“不能”)研究压力作用效果与物体形状的关系.
(4)甲、乙、丙三位同学进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,甲同学计算了每次实验中受力面积与压力的比值,由此得出结论:当受力面积与压力的比值相同时,压力作用效果相同,比值不同时,压力作用效果不同;乙同学计算了实验序号1、4、7三次实验中压力与受力面积的差值,由此得出结论:当压力与受力面积的差值越大时,压力作用效果越显著;丙同学计算了每一组中任意两次实验的压力变化量与受力面积变化量的比值,由此得出结论:当压力变化量与受力面积变化量的比值相同时,压力作用效果是相同的.
请判断,甲同学的结论是______,乙同学的结论是______,丙同学的结论是______.(均选填“错误”、“不完整”或“正确”)

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