小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

在下图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电表的示数发生了变化，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R₁或R₂上，则下列判断中正确的是

A．若电压表V示数变大，一定是电阻R₁断路．

B．若电流表A．示数变小，一定是电阻R₂断路．

C．若两个电表的示数都变小，一定是电阻R₁短路．

D．若两个电表的示数都变大，一定是电阻R₂短路．

学校举行年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论，下列说法中错误的是

A．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能

B．静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力

C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的

D．排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态

下列现象中，不能用惯性知识解释的是：

A．跳远运动员助跑可以跳得更远

B．用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上

C．百米运动员跑到终点后不能立即停下

D．子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推力，但仍向前运动

下列生活实例与所运用物理知识的说法中，错误的是

A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

C．修盘山公路，利用了高度不变斜面越长越省力的道理

D．飞机获得的升力，利用了流体压强与流速的关系

下列数据中与实际相符的是

A．中学生脚的长度为50 cm

B．中学生的体重为50 N

C．中学生的密度约为1.0×10³ kg/m³

D．中学生站立时对地的压强是150 Pa

晚上，小刚在家里做作业时，桌上的台灯突然熄灭了，家中其他的用电器也全部停止工作．检查发现台灯的灯丝完好，用测电笔检测火线、零线时，氖管都不发光，检查门外的空气开关也没跳闸，询问邻居家中仍通电．你认为故障原因是：

A．进户线火线断开

B．进户线零线断开

C．台灯短路

D．用电器总功率过大

如图所示，是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R₁为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是

A．电流表示数变大，电压表示数变小

B．电流表示数变小，电压表示数变大

C．电流表、电压表示数都变大

D．电流表、电压表示数都变小

从下面的图像得到的信息中，不正确的是：

A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比

B．图乙表示物体正以5 m/s的速度做匀速运动

C．图丙告诉我们小灯泡的电阻值是个定值

D．图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长

下列说法中，正确的是

A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功

B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性

C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持

D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力