小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是______（填序号）．
（2）实验装置如图甲所示，实验时应注意观察______以及水中气泡的变化情况．
（3）小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的______图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为______℃．
（4）分析图丁所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热，则水的温度将______（上升/下降/不变）．由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，第二次在水开后将火焰调小，直到煮熟，两次比较会发现______（第一次/第二次/两次一样）煮得快．
（6）实验结束后，熄灭酒精灯，让水停止吸热，水______（能/不能）继续沸腾，这说明了______．小明注意到开饭时，当妈妈对砂锅停止加热，将其端上桌，发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾，原因是______．

下列一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后回答问题．
“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片…”
（1）“隐隐传来”说明了什么？
答：______．
（2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化？
答：______．
（3）为什么能区分出鼓声还是锣声？
答：______．

小明用力将弓拉开，放手后弓能将箭射出，说明被拉开的弓具有________能（选填“动”或“势”），箭离开弓后由于________继续向前飞行，由于受到重力作用最终落向地面，说明力能使物体的________发生改变．

在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器______连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应______（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是______，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是______；
（4）刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为______A，则该灯泡的额定功率是______W．

一个边长为0.1米、密度为2×10³千克/米³的均匀正方体置于水平地面上．求：

（1）正方体的质量m．
（2）正方体对地面的压强P．（g=10N/kg）
（3）为了改变正方体对地面的压强，小明和小华同学设想沿竖直方向切去任意厚度A，如图（a）所示，并将其分别置于剩余部分的下面或上面，如图（b）、（c）所示．小明认为图（b）的放法可使压强减小，小华认为图（c）的放法可使压强增大．请判断，小明的设想是______的，小华的设想是______的．（均选填“正确”或“错误”）

力是________对________的作用．物体间力的作用总是________的．在国际单位制中，力的单位是________．

按照题目要求作图
（1）画出图中光线从空气斜射至水面上的法线、反射光线及大致的折射光线．
（2）画出物体AB在平面镜中所成的像．
（3）如图，作出光线通过凹透镜的光路（保留必要的作图痕迹）．

三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3km/h，乙在1min内走了66m，丙行进的速度是1m/s，比较三人的速度大小，则

1. A.
   ν_甲＞ν_乙＞ν_丙
2. B.
   ν_甲＞ν_丙＞ν_乙
3. C.
   ν_乙＞ν_甲＞ν_丙
4. D.
   ν_乙＞ν_丙＞ν_甲

________用声速描述，它的大小等于声音________．声速的大小跟________有关，还跟________有关．

定值电阻R₁和R₂分别标有“10Ω 1A”和“20Ω　0.3A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过________V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是________A．