如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了达到少移动距离，应使用________剪刀（选填：甲或乙）；这两种剪刀在使用时都不能省________；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省________；如图C所示，A装置是________滑轮（选填：定或动），它的实质是一个________．

物体受到的重力的大小跟它的质量成________，比值g=________，物理意义________．

利用滑动变阻器来改变电路中的电流，应将变阻器________联在电路中，在使用前，应将电阻调到________．

在使用托盘天平时，被测物体应放置在________盘中，砝码应放置在________盘中．

如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，实验过程应观察________；图甲和图________是探究压力作用效果与压力大小的关系，所采用的实验方法是________．

我国第一艘航空母舰“辽宁舰”于2012年9月25日下水入列，它满载时的排水量约为6万吨，它满载时整个船的质量约为________kg，它受到的浮力约为________ N．g=10N/kg．

（1）如图1所示由实物电路，请在图2画出对应的电路图
（2）根据如图3所示电路图，请用笔划线代替导线连接图4的实物图．
（3）某传达室需要在前后门都装上开关．前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮．请按需要设计电路图，并把图6中实物连接成电路．

如图所示的四种实例中，属于增大压强的是

1. A.
   
   平板车装有很多轮子
2. B.
   
   切蛋器装有细钢丝
3. C.
   
   铁轨铺在路枕上
4. D.
   
   穿着宽大的滑雪板滑雪

如图所示，甲图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，推动同一木块B在水平面上移动一段距离．乙图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

（1）设计甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙图实验的目的是研究运动的小车在水平面移动的距离与所受______的关系．
（2）甲图实验是通过比较被钢球推动的木块B移动的______大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙图实验是通过比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的长短，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果在不受力作用时，将永远做______运动．
（3）若还想探究动能与质量的关系，则应把______的钢球放在相同高度由静止滚下，推动同一木块B在水平面上移动一段距离，比较木块移动的距离，来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．

小明想利用图所示的实验装置探究：对于同一滑轮组，挂同一重物，如果绳子的绕法不同，机械效率是否相同？
（1）他应选图______和图______进行实验操作；
（2）试从理论上分析：在不考虑绳子的重量和绳子与滑轮间的摩擦的情况下，对于同一滑轮组，挂同一重物，滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关．（已知每个钩码重力为G，动滑轮重力为G₀，设钩码都匀速上升高度h．）
（提示：机械效率）