科目: 来源:广东省汕头市金山中学南区学校2011届九年级上学期期中考试物理试题 题型:038
一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装200 g的水,杯子与桌面的接触面积是10 cm2,如图所示,(取g=10 N/kg)求:
(1)水对杯底的压强;
(2)杯子中水的重力;
(3)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103 Pa,求玻璃杯的重力.
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科目: 来源:2010年贵州省铜仁地区初中毕业升学统一考试理科综合物理部分 题型:038
某电暖器,名牌上标有“220 V、400 W”简化电路如图所示,调温器坏后,想去掉调温器通过增加一只开关和一只电阻R2把它改装成R1的发热功率可以高低
两档转换,并要求:高档发热功率为400 W,低档时通过R1的电流值为高档时的四分之一,请你设计出这个方案,要求:
(1)在虚线框内画出符合要求的电路图;
(2)计算满足要求的电阻R2的阻值.
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科目: 来源:2010年广西省崇左市初中毕业升学考试物理试卷 题型:038
如图所示是某品牌摩托车转向指示灯的电路图,转向指示灯的规格均为“6 V 9 W”,仪表盘上另装有转向仪表灯L,规格为“6 V 1 W”,电源电压为6 V.当转向灯开关拨至左边时,左转前、后指示灯以及左转仪表灯L发光,提醒行人和其他车辆:摩托车将要往左转,L发光用来提示驾驶员——左转向灯亮了,把转向灯开关拨至右边时与上述的工作原理相类似.求:
(1)转向指示灯和转向仪表灯L正常工作时的电阻;
(2)该摩托车左转弯时,转向指示灯电路工作10 s,消耗的电能是多少?
(3)如果摩托车转向电路设计成图所示的电路,电路存在哪些弊端?(要求写出两点)
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科目: 来源:2010年上海市初中毕业物理试卷 题型:038
在下图(a)所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器R1标有“100 Ω 2 A”字样.闭合电键S后,电流表A1和A2的示数分别如下图(b)所示.求:
(1)电阻R2的阻值.
(2)通电10秒钟,电流通过电阻R2所做的功W2.
(3)在移动变阻器R1的滑片P时,是否存在使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同的情况?如果存在,请求出此时变阻器R1消耗的功率P1;如果不存在,请说明理由.
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科目: 来源:2010年辽宁省沈阳市中等学校招生统一考试物理试题 题型:038
随着国民经济的发展,汽车已走进家庭.一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100 km,消耗汽油10 L.若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,所用汽油的热值为4.6×107 J/kg,密度为0.7×103 kg/m3,求:
(1)这些汽油完全燃烧放出的热量;
(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力.
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科目: 来源:2010年辽宁省沈阳市中等学校招生统一考试物理试题 题型:038
如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=10 Ω,R2=20 Ω,灯L标有“6 V 1.8 W”的字样.当S1、S2闭合时,灯L正常发光,求:
(1)通过电阻R1的电流;
(2)当S1、S2断开时,灯L两端的电压.
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科目: 来源:2010年湖南省湘潭市初中毕业学业考试物理试题 题型:038
湘潭电机厂研制的直驱型风力发电机组处于国际领先地位.
(1)直驱型风力发电机是将风的_________能转化成电能的装置.它是利用风力带动风车叶片旋转,使发电机的转子(永磁体)在定子线圈中运动,从而在定子线圈中产生_________.
(2)风能作为一种清洁的_________能源(选填“可再生”或“不可再生”)其蕴量巨大,比地球上可开发利用的水能大10倍.我国仅陆地上一天的风能就有大约1.8×1016 J,这相当于多少吨热值为3×107 J/kg的煤完全燃烧所放出的热量?
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科目: 来源:2010年北京市高级中等学校招生统一考试物理试卷 题型:038
下图所示的电路中,电源两端的电压不变.闭合开关S,当滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时,电压表示数为6 V,电流表示数为I1,电阻R1与滑动变阻器消耗的电功率之和为P1;当滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时,电压表示数为9 V,电流表示数为I2,电阻R1与滑动变阻器消耗的电功率之和为P2.已知:P1等于P2,电阻R1与R2之比为1∶2.求:
(1)电阻RA与RB的比值;
(2)电源两端的电压U.
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科目: 来源:2010年黑龙江省鸡西市初中毕业学业考试物理试卷 题型:038
为了在中考的体育测试中取得好成绩,小雨同学每天都进行体育锻炼.
(1)他先沿着200 m长的跑道慢跑锻炼,从6∶00到6∶10共跑了12圈.他的平均速度大约是多少?
(2)慢跑结束后开始跳绳.如果小雨的质量是60 kg,他每次起跳高度约是5 cm,那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦?
(3)在中考的“1分钟跳绳”测试中,小雨同学跳了160次,而小明同学跳了100次.试问:测试中,成绩好的同学做功一定多吗?说出你的理由.
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