在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．

(1)根据表中实验数据，可得出如下结论：

由表一可得：______________________．

由表二可得：______________________．

(2)在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3 V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将________3 V(选填“大于”、“小于”或“等于”)．此进就向________(选填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数仍为3 V．

下面是同学们常见的两个物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律．

(1)图甲：平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸会相互靠近，其原因是：

___________________________

(2)图乙：同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是________(选填“冷水”或“热水”)．说明：_______________________________．

在测定额定电压是2.5 V的小灯泡的功率实验中：

(1)请将实物下图进行连接．

(2)开关闭合后，移动滑片P，当电压表的读数为2.5 V时，根据电流表的读数，算出灯的功率为0.7 W，请在下图中标出此时由流表的指针位置及所选接线柱．

(3)用这个电路可以进行调光，但缺点是灯的亮度不能从熄灭(电流为零)调起．请你用上述器材中的电源、开关、灯、滑动变阻器各一个，设计一个能使灯由熄灭(电流为零)调至正常发光的电路，在虚线框内画出你所设计的电路图图．

在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态．已知每个钩码的质量均相等：

(1)热钩码所挂位置不动，将左边的约码是掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的约码该拿掉________个；

(2)由此，总结出杠杆的平衡条件为：___________________．

小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：

(1)在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．

(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．

在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示．请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是________．

小明同学用如图所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3 V的电源，阻值为5 Ω、10 Ω,、20 Ω的定值电阻各一只，“15 Ω　1 A"的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．

(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(下图)的连接．

(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5 V．

A．先将R用5 Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

B．再将10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

C．最后他用20 Ω,的电阻替换10 Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20 Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．

原因1：__________________________．

原因2：__________________________

在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：

(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平________拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于________；

(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明________；

(3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究________．

在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是________，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为52 g；

(3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小石块的体积为________cm³；

(4)该小石块的密度为________kg/m³．

检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：

(1)某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图A所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．

如果司机以60千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为________米．

(2)汽车的刹车方式有两种：

方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．

方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．

图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用哪种刹车方式刹车后，刹车距离较短？________．

(3)检测中，相同的甲、乙两车均以v₁速度行驶，甲车采取方式一刹车，乙车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S₁，如图)，则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大？请结合图B中曲线说明理由．________．