科目: 来源:2009年浙江省湖州市中考物理试题(word版) 题型:058
某科学兴趣小组用以下器材设计实验,探究“物体漂浮时,所受浮力与自才身重力的大小关系”.
器材:弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠.
①向量筒中注人适量的水,读出量筒中水的体积V1=30毫升.
②在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠,测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③将该小塑料瓶放人量筒中,使它浮在水面上.稳定时读出水面对应的刻度V2=90毫升.
④比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系,可以初步得出结论.
(1)使用测量仪器前,应观察它的量程和最小刻度值.图示弹簧测力计的量程是________牛.
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,实验时为什么还要放人适量的玻璃珠?________
(3)计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=________牛
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科目: 来源:2009年四川省自贡市中考物理试卷(word版、有答案) 题型:058
小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系.其中的小灯泡上标有“2.5 V”字样.
(1)请你用笔划线代替导线,将下列器材连接成探究小灯泡亮度与实际功率关系的实验电路.
(2)小明一连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是________
(3)小明改正了连接错误后继续实验.移动滑动变阻器的滑片,看到电压表和电流表的示数如下图所示,此时小灯泡消耗的实际功率为________W.通过多次实验小明得出:小灯泡越亮它的实际功率越________.
(4)实验中,小明想用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同.测电阻时移动滑片的目的是为了________
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科目: 来源:2009年四川省自贡市中考物理试卷(word版、有答案) 题型:058
如图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.东东对产生的原因进行了思考.受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?
请写出你的推断:________色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:________
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科目: 来源:2009年四川省自贡市中考物理试卷(word版、有答案) 题型:058
两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了.对此,请你提出一个要研究的问题________.
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科目: 来源:2009年四川省南充市中考物理试题及答案 题型:058
小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.斜面的长有关;D.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.(参看图,表中①③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想________(填写字母)
(3)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越________.
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的倾斜程度和________不改变.
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科目: 来源:2009年四川省绵阳市初中学业考试物理试卷(全Word版) 题型:058
在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如下表所示.
(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在下边的虚线方框中.
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?________(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该________继续进行实验.
(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值:________.
(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构,因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性.你认为会影响实验结论的正确性吗?________(选填“会”或“不会”).
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科目: 来源:2009年四川省达州市中考物理试卷及答案 题型:058
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有20 Ω 1 A)、两个定值电阻(5 Ω 10 Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究.他们设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)请你根据电路图分析:在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到________(填“A”或“B”)端.
(3)下表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:________.
(4)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?________(只填字母序号即可).
A.滑动变阻器某处断路
B.只有R1被短路
C.只有R2被短路
D.电压表的某一个接线柱接触不良
(5)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:________.
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科目: 来源:2009年四川省达州市中考物理试卷及答案 题型:058
小燕在学习了“密度”知识后,想测出河中沙子的密度,她将样品带到学校,进行了如下实验:
(1)将托盘天平放在水平台上,把游码移至称量标尺左端的________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)在托盘天平左右两盘中分别放入一张大小相同的纸,将沙子倒入左盘中,在右盘加减砝码并移动游码,使天平平衡,结果如图所示,沙子质量为________g.
(3)将左盘中的沙子全部倒入量筒中,轻敲筒壁,使沙子表面________,读出其体积为30 cm3.
(4)计算出沙子密度为________kg/m3.
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科目: 来源:2009年上海市初中毕业统一学业考试物理试题 题型:058
在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验.他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,如图所示,直至观察到薄片脱离管口下落.记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式,计算出管内水产生的压强p.改变深度h,重复实验.甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验.所有数据均记录在下表.(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)
①在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强________管内水产生的压强(选填“等于”或“小于”).
②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号________初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比.甲组同学由实验序号3、4初步判断:玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得________(选填“有关”或“无关”).
③三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系________,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比.
④进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与________的比值是一个定值.
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科目: 来源:2009年上海市初中毕业统一学业考试物理试题 题型:058
小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中使用的小灯标有“2.5 V”字样,滑动变阻器标有“20 Ω 2 A”字样,电源电压为6伏且不变.
①小张连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.________
②小李正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,电压表的示数________(选填“变大”或“变小”);当变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),小灯正常发光,小灯的额定功率为________瓦.
③小王正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,小灯始终不亮.小王在查找电路故障时发现,电流表示数为0、电压表示数为6伏.若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,电路故障是________.
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