为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如图所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R₁和R₂，已知R₁＜R₂．

(1)使用如图所示实验装置，可研究________的关系．

(2)在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是________(“甲”或“乙”)瓶．由此可知，在通电时间相同，________．

(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是________．

A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念．

B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场．

C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定．

如图是小明设计的“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置图．

(1)小明的实验方案所能够研究的问题是：________．

(2)为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明设计利用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈(如图)，并准备了适量的大头针．请你帮助小明设计实验电路图并画在图方框内．

如图所示“测量滑轮组机械效率”的实验中，钩码总重6 N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示．(摩擦不计)

(1)实验时弹簧测力计对细绳的拉力由图可知；若匀速竖直拉动弹簧测力计使钩码上升0.1 m，则该滑轮组的机械效率为________；(结果请保留两位有效数字)

(2)若仅减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将变________．

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：已知凸透镜的焦距为10 cm，如图所示，小刚同学按计划将蜡烛有远到近逐渐向透镜移动进行探究．当蜡烛置于32 cm刻度线处时，移动光屏，在光屏上能得到清晰________的像，________就是利用这一成像特点制成的．

小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图所示，将高为6 cm的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：

(1)第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为：________；

(2)据第1至7组实验数据可知：物体浸没水中前，浮力________；

(3)据第7至12组实验数据可知：________．

小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8 V，其中电源电压为4.5 V，灯丝电阻大于10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω　1 A”字样．下图是测定灯泡的额定功率的电路．

(1)小明按上图连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡________．(选填“短路”或“断路”)

(2)小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如下图所示，则灯泡的额定功率是________W．

甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻线处．当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题．甲的问题：________；乙的问题：________．

用如图所示的电路测量未知电阻的实验中，其中R_X是待测电阻，R是滑动变阻器，R₀是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于R_X)，请根据实验电路图完成下面实验步骤：

(1)按图连电路，并将电阻箱和滑动变阻器的阻值调至最大；

(2)闭合开关S₁和S₃，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记录此时电压表的示数U；

(3)闭合开关S₁和________，保持________的电阻不变，调节电阻箱阻值，使电压表示数为________，则此时电阻箱的阻值________待测电阻的阻值(选填“大于”、“小于”或“等于”)．

小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2 V

(1)如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．

(2)小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡________(选填“短路”或“断路”)．

(3)排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2 V，电流表的读数如图所示，则小灯泡的额定功率是________W．

小林同学利用手边的器材：天平和砝码、烧杯、水、某种液体，顺利的完成了测量“某种液体密度”的实验．下面给出的是小林完成实验时的第一个步骤，请你将实验步骤补充完整．

步骤：(1)用调节好的天平和砝码测出空烧杯的质量m₁；

(2)__________________________________；

(3)__________________________________；

液体密度的计算公式：ρ_液＝__________________．