小明要测量一只定值电阻Rx的阻值．实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表两块V₁和V₂、阻值已知的定值电阻R₀、待测电阻Rx和导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．

(1)闭合开关后，如果电压表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂，用U₁、U₂和R₀表示Rx，则表达式为Rx＝________．

(2)在实验过程中，小明发现有一块电压表无法正常使用．老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电路(已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路)．请将设计的电路图画在右侧虚线框内．

请你以一支削好的铅笔为主要器材，设计两个简单的物理实验，分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”，可根据实验需要适当补充器材．

小明要研究“串联电路中导体两端电压与导体电阻阻值之间的关系”，他设计了如图所示的实验电路，并依次测量了每个已知阻值的定值电阻两端的电压，记录了如下表所示的实验数据．请你对表格中的数据进行分析，归纳出导体两端电压与导体电阻阻值之间的关系是：________．

如图所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的，每个钩码重均为0.5 N，调节后使杆在水平位置平衡：

(1)若在杆的A刻线处挂2个钩码．为了使杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂________个钩码．

(2)若使用调好零的弹簧测力计在C点施加竖直向上的3 N的力，使杆在水平位置重新平衡，请在杠杆上标出点C．

用天平和量筒测某种液体的密度．

实验的主要测量步骤如下：

①用调节好的天平称出烧杯和液体的总质量m₁；

②从天平上取下烧杯，向量筒中倒入一定体积的液体，如图所示；

③用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m₂，如图所示；请将测量数据和计算结果填入表格．

小明利用实验探究“使用同一滑轮组提升不同的物体，滑轮组机械效率与所提升的物体重力大小的关系”，请你帮助他设计一个实验方案，探究上述问题．

(1)实验桌上已备有部分实验器材，如图所示，请你写出还需要的实验器材：________．

(2)实验步骤：①弹簧测力计调零后，将滑轮组如(1)图所示组装；

_______________________________．

小丽测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率．实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干．

(1)请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路．

(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到________端．这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是________．

(3)若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是________．

(4)排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表．你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值________．

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及细毛衣针两根．

(1)第一小组同学：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：

方法一：称重法．测量过程及示数如图(A)(B)所示，则金属块所受的浮力为________N．

方法二：阿基米德原理法．测量过程与示数如图(C)(D)所示，则排开水的体积为________mL，根据F_浮＝G_排＝ρ_水V_排g可计算出浮力．

(2)第二小组同学：探究木块上浮的条件．他们应该选用上述两种方法中的________的步骤(选填“A、B、C、D”)，但操作中还必须采取的措施是：________________．

小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8 V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，如图所示为他所连的实验电路．

(1)电池盒中至少应有________节新的干电池．

(2)经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．

(3)实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图所示．则该小灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W．

在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，小刚同学用图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表：

(1)实验序号2、3所对应的机械效率的值分别为________，________．

(2)根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与________有关，与________无关．