桌上有烧杯(烧杯能直立漂浮在水面上)、大水槽和量筒、记号笔及足够的水，要求用这些器材粗略测出一块小鹅卵石的密度．小明同学根据要求，设计出了一种测量方法，基本实验步骤如图所示．

(1)根据图示的实验步骤可知：鹅卵石的质量是________g，鹅卵石体积是________cm³，鹅卵石的密度为：ρ＝________________

(2)本实验中测量鹅卵石质量的方法可称之为“等效替代法”，在学习初中物理其他知识的过程中曾经用到过，请举一例________________________

探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．

(1)本实验中，我们通过观察________来判断电路中是否有感应电流．

(2)通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要________；通过比较图________可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．

(3)若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路________(选填“有”或“无”)感应电流．

(4)在产生感应电流的实验中，将________能转化为电能，生活中的________机就是根据上述原理工作的．

学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关．

B．斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关．

C．斜面的机械效率与斜面的长度有关．

D．斜面的机械效率与物体的重力有关．

小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计如图所示的方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

(1)请你替小刚在上表中空格处填下适当的数据(小数位参照表中相关数据)．

(2)通过对比实验1、2数据，可验证猜想________(填写字母)．

(3)通过对比实验1、3数据，可从得出的探究结论是：当其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越________．

(4)若要验证猜想D，应该控制斜面的长、斜面的倾斜程度和________不改变．

小明和同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列猜想：

a．滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；

b．滑轮组机械效率高低可能与被提物体重力有关；

c．滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；

d．滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关．

小明思考了一下，就说了在理想情况下，猜想d是正确的，而在实际情况下猜想a是正确的，请你用所学的公式与知识证明小明的两个说法是正确的还是错误的．将推导证明过程写在下面(物体重用G_物表示，滑轮重用G_轮表示，物体提升高度用h表示，承重绳子段数用n表示，绳子自由端的拉力用F表示)

你认为小明的说法________(填正确或者错误)

某同学为探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否遵从阿基米德原理的结论，他进行了如图所示的实验．实验中所用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示0.5 N．

请回答下列问题：

(1)由图中a的测量可知，木块受到重力的大小是________N；由图中a、d可知木块漂浮时受到浮力的大小是________N．

(2)图中b、e两次测量的目的是为了测出________的大小．

(3)分析上述实验可得出初步结论：漂浮在水面上的物体受到的浮力大小________阿基米德原理的结论(选填“遵从”或“不遵从”)．

下面是李悝拟出的一份实验报告：

实验报告

实验原理：欧姆定律

实验电路图：

实验步骤：

(1)按电路图连接电路，调节滑动变阻器R₀，使电路中的电阻较大．

(2)闭合开关S，读出电流表和电压表的示数．

(3)根据测量的电压、电流的值算出R_X的电阻值

实验数据记录：

实验讨论：略

请你评价此实验报告：

(1)本实验缺的主要元件是________；报告不够完整，应添上的报告项目是：________．

(2)从实验步骤看，主要缺陷是：________．

(3)添加的主要元件在实验中所起的作用是________．

根据实验数据记录，可知R_X＝________；

(4)就李悝原来电路图而言，R_X的测量阻值不很大，电流表也具有一定的较小电阻，而电压表连接时连成了下图的情形，则电阻值的测量结果将________(选填“偏大”“准确”、“偏小”)，原因是________．

下面是小赵进行物理探究实验时做的基本测量，请帮他完成：

(1)液体温度计是根据液体________的原理制成的，下图中温度计的读数是________．

(2)如图中铅笔的长度为________m．

(3)一块体积为20 cm³的矿石，用如图所示用天平测量质量，此矿石的质量是________g，矿石的密度是________g/cm³．

(4)如图中小桶和液体的重力为________N．

小明在学习了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置．

(1)为了研究电磁感应现象，应选用________装置．

(2)小明选用了乙装置探究有关问题时，闭合开关后，接着进行了以下操作：①让导体AB静止在磁场中；②让导体AB在磁场中左右水平运动；③让导体AB在磁场中竖直上下运动．其中能使电流表指针发生偏转的是________．(填序号)

(3)在甲装置的实验中，当开关闭合时，直导体AB向左运动，如果要使AB向右运动，可以采取的措施是：________．这个实验中，电能转化为导体的________能．

例：冬天下过雪后，李莉发现脏的雪比干净的雪熔化得快．李莉猜想：是因为它们吸收太阳辐射热的本领不同，深色物体比浅色物体的吸热本领强．为了验证这一猜想，她做了如下实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸包起来．然后将两个牛奶瓶放在同处，在阳光下照晒，每隔5 min测一下瓶中水的温度．经过0.5 h的实验，李莉得到的两只牛奶瓶中的水温变化情况如下表所示．

李莉对表中的数据进行分析，得出了结论．请回答下列问题：

(1)李莉的猜想正确吗？________请举出在日常生活中应用的一例：________．

(2)由实验数据推测牛奶瓶的水温升至一定高度后不会再上升(低于水的沸点)，你能帮李莉说出其中的道理：________________．

(3)这两牛奶瓶中的水温最高温度t_白________t_黑．

探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．

(1)本实验中，我们通过观察________来判断电路中是否有感应电流．

(2)通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要________；通过比较图________可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．

(3)若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路________(选填“有”或“无”)感应电流．

(4)在产生感应电流的实验中，将________能转化为电能，生活中的________机就是根据上述原理工作的．