用如图所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如图所示，水的沸点为________℃．

(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少”)．

(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

答：________；其原因是：________．

用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

(1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

(2)闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．

(3)调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．

(4)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

如图所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

(1)让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同．在实验中，小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止，这三次实验小车消耗的机械能________(选填“相等”、“不等”或“无法判断”)．

(2)通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化．为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”．他的观点正确吗？并举例说明．

(3)如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？

为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示．

(1)根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．

(2)要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些．

(3)如果已知甲的比热容是1.8×10³ J/(kg·℃)，则乙的比热容是________J/(kg·℃)．

学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F_浮＝G_排．该同学想通过实验来验证，于是她走进实验室，选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验．

(1)用画简图的方法描述她的实验过程；

(2)请为她设计出记录测量数据的表格；

(3)写出利用测量数据进行验证的过程．(测量数据用表格中的物理量表示)

(1)用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：

A．用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300 g；

B．用天平称量空瓶的质量为100 g；

C．利用水的密度，求出瓶的容积；

D．调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；

E．把天平放在水平桌面上，并且　　①　　．

请将步骤E中所缺少的内容补充完整．将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上　　②　　．

(2)用下面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340 g．这种液体的密度是________kg/m³．