在如图所示的“测定小灯泡的功率”实验中，已知电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的电阻约为9 Ω，滑动变阻器上标有“20 Ω　1 A”字样．图甲是小明同学连接的实物电路图．

(1)请观察实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列横线上具体写出：

a_________；b_________；c_________．

(2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当之处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为0，故障的原因可能是_________．

(3)小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2 V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向_________移动(选填“左”或“右”)．

(4)当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_________W．

下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．

(1)根据表中数据，在下列方格纸上描点，作出该物质凝固时温度随时间变化的图象；

(2)从表中数据可以看出：这种物质在第7 min时是_________态(选填“固”“液”或“气”)；

(3)根据表中的数据可以判断出：该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)；

(4)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_________℃．

李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究．

猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．

设计与进行实验：(1)按下图所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

(3)在测L₂两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；

(4)测出AC间的电压．

交流与评估：(1)在拆接电路时，开关必须________；

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？________，为什么？________；

(3)方法改进后，实验数据记录如表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符________；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________(写出一条)．

在用托盘天平测量矿石的质量时，应将天平放在________台上，游码移至标尺左端的________刻度线处，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母________调，直到天平平衡；把一块体积为20 cm³的矿石放到天平左盘称量，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是________g，密度是________g/cm³．

小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，其数据记录如下表所示．

(1)常用温度计是利用________的原理制成的．

(2)从表格数据可知水的沸点是________℃．

(3)请根据表格中的数据，在下图中画出水温随时间变化的图像．

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的________相同．

(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越慢．

(3)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持________．

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的电阻大约为10 Ω．

(1)实验电路图如图所示，请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号．

(2)用笔画线代替导线把如图所示的电路补充完整．

(3)按(1)题图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至________端(选填“A”或“B”)；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是________．

(4)排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光，这时电流表的指针位置如图所示，该小灯泡的额定功率为________．

石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．

(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了________．

(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了________．

(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小________(选项“变大”、“变小”或“不变”)．

(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上________承接到像(选项“会”或“不会”)，这说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)．

如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图．

(1)电源电压6 V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接．

(2)电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)________

A、小灯泡短路

B、电源接触不良

C、小灯泡断路

D、电流表内部短路

(3)排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为________Ω．

在探究“平面镜成像规律”时

(1)________用平面镜做实验(填“能”与“不能”)

(2)用平板玻璃代替平面镜做实验，其好处是：________________．